现代商务专业群建设理论与实践研究——基于“333”工学结合人才培养模式

高职高专现代商务专业群适应区域经济与中小企业发展的需要,培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的现代商务技能型人才,通过深化校企深度融合、工学结合的形式来推进现代商务专业群建设应该是一个较好的途径。苏州经贸职业技术学院突出"333"工学结合的人才培养模式的实践,即"三个面向"、"三个引入"、"三个基于",突出现代商务专业特色和现代商业经济特征,加强现代商务的人才培养体制创新、课程体系建设、实训体系构建、信息化资源建设、"双师"团队建设、管理体制机制改革举措,对其它高职校相关专业群建设具有借鉴意义。     

基于CDIO的工程项目管理课程群建设的探索

以CDIO(构思-设计-实现-运作)理念为指导,构建了包含八门理论课程和三门实践课程的工程项目管理课程群,提出了该课程群的建设方案和具体的建设措施。目的是通过整合教学内容、改革教学方法,使学生系统掌握专业知识和技能、提升实践和创新能力,成为拔尖创新人才。     

基于微信及腾讯QQ平台支持下的混合式学习模式研究

混合式教学是传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式,是目前高校教学改革的一个重要研究方向。文章针对专业核心课程中课时少、师生互动缺乏及开发教学网络平台经费不足的现状,构建基于微信公众平台及QQ群的移动学习支持功能的网络移动学习、课堂学习、翻转学习的混合式教学模式。这种教学模式能激发学生学习的主动性和积极性,提高学生学习参与度,拓展学习的深度和广度,以期为同类研究者提供借鉴。     

短信无忌

@我Hold不住了:【迟到后的最牛解释】一哥们儿节后第一天上班就迟到。领导怒问原因,同事一旁幸灾乐祸。哥们回答:睡过头了。领导问:怎么会睡过头?!哥们儿答:早晨梦见开会,您在作重要讲话,觉得特精彩,就想多听一会儿。全场顿时肃然起敬。@不不不不一样的土豆:过年一     

邻近巷道群开挖顺序优化数值模拟研究

本文以三河尖矿轨道大巷、运输大巷、回风大巷组成的巷道群为条件,进行了三条大巷不同开挖顺序时巷道垂直应力、围岩位移、围岩塑性区的模拟对比分析,得出了最佳的开挖顺序为胶带机大巷→回风大巷→轨道大巷,并进一步优化了围岩稳定的控制方案。     

腾讯智慧 营销锦囊

正更优质的节目,依托更整合的大平台,这样的载体,才能帮助广告主将内容营销落地开花。易观国际《中国网络原创出品研究》白皮书显示,网络视频原创出品的观众有72.6%的高学历人群,66.2%的年轻人群,63.5%的中高收入群体——这正是众多品牌追求的最具消费力的年轻群体。如何通过内容影响这些黄金目标群?     

应用型地方本科院校信管专业核心课程建设探索

以应用型地方本科院校信管专业人才培养为目标,以核心课程体系的建设为出发点,构建专业核心课程体系框架,形成较为完整的专业课程群,并从课程遴选、教学内容、教学团队、教学方法改革等方面进行阐述。     

对接产业链的中职专业群人才培养策略探索

围绕广西区域机械加工技术产业链,广西机电技师学院机械加工技术专业群构建巩固职业基础能力、提升职业专项能力、发展综合职业能力的专业群人才培养模式,提出"底层共享,中层分立,高层互选"专业群课程体系、增强师资能力、完善教学实训基地建设、建强教学与实习实施管理、强化多元评价机制等中职专业群人才培养策略,化解了专业群人才培养目标定位不准、课程体系构建不科学、教学资源建设不系统、师资能力不足等困境,专业群在对接产业链人才培养中的成效显著。     

交通专业群建设现状及人才培养模式研究

交通专业群建设是高校实现内涵式发展的内在要求,也是其实现特色办学、提升核心竞争力的重要途径,是交通运输发展的重中之重。笔者通过对湖北省高校交通专业建设现状进行全面分析,在此基础上,构建系统完备的专业群体系,根据不同层次、不同专业的工作要求提出人才培养方案,实现人才结构优化。     

非洲工程项目群成本管理现状及应对思路

中国建筑企业在"一带一路""走出去"等海外布局的引领下,在非洲建筑市场取得了丰硕的成果,但在高速发展的同时也面临内外部复杂因素和困难的挑战。成本管理是工程项目管理的核心环节,然而在非洲地区市场要做好项目成本管理工作,特别是要做好在非洲地区市场普遍存在的工程项目群管理模式下的成本管理工作并非易事。文章从成本考量主体设定、责任成本部门建设、绩效考评模式等几个方面,阐述对非洲地区项目群管理模式下成本管理思路的探索。