课堂环境中加大口语语言输入的效果研究

如何有效地提高学生口语能力是大学英语教学中重要课题。本实验以非英语专业学生为研究对象,在有限的课堂教学时间内通过加大口语语言素材的输入,提高学生的口语交际能力,以寻求一种有效的教学模式。     

多媒体网络教学环境下的大学英语教学模式探讨

21世纪是以计算机和网络为特征的信息时代,大学英语教学面临新的要求和新的挑战,传统的教学模式已经不能满足新时期的要求,也不利于培养适应时代要求的大学生.为此,在多媒体网络教学环境下的大学英语教学模式的探讨目益重要.本文把教学实践和计算机网络知识结合起来,探讨多媒体网络环境下的大学英语教师的角色的转变以及实用的大学英语教学模式,并以探究发现式教学模式为例进行案例分析,从实践上检验该教学模式的有效性.     

对提高《电子商务概论》课教学效果的思考

《电子商务概论》课是一门概括性很强，知识面覆盖较广的课程，作为电子商务专业的一门专业基础课，本课程着重培养学生的分析和概括能力，促使学生从整体上掌握电子商务的知识框架，为将来进一步学习奠定坚实的理论基础。因此如何上好《电子商务概论》课，提高教学质量和教学效果，是值得思考的的问题。笔者认为采用好的教学方法和手段，基于WEB网络平台和多媒体网络教学将为《电子商务概论》课程教学带来优势。     

利用多媒体技术提高实验课有效教学的探讨

教育在推进人类社会文明的进程中，不断汲取、运用现代化教学手段，进行有效教学，培养人才。文章提出了什么是有效教学，并对传统教学方式与多媒体教学方式进行比较，探索了如何利用现代化教学手段一多媒体技术，设计教学过程，提高实验课有效教学的方法和思路。     

WTO与高职旅游人才培养模式的转变

加入WTO以后，面对全球经济一体化，面对新的机遇和挑战，中国旅游产业必将突飞猛进地发展，为适应旅游产业的发展需求，旅游职业高等教育必须改革旅游人才培养模式，积极培养与旅游产业发展相适应的外向型、复合型、具备国际竞争能力的应用型、实用型旅游人才。     

“五位一体”教学法及其在电子商务专业教学中的应用

“五位一体”的教学模式是为适应现代社会对经济管理类人才培养的要求而提出的一种新的教学理念和方法。本文系统地阐述了“五位一体”教学模式的内容及其内涵,并结合该教学模式在电子商务专业教学中的具体应用,就“五位一体”教学法的实质及其现实意义进行了深入的分析。     

深化课程改革 打造教育品牌——访永州市牛角坝镇联校校长、镇中学校长周景润

从永州市冷水滩城区驱车不过十来分钟,便到了牛角坝镇中学。沐浴着和煦的春风,这座历史悠久的山乡名校更显得生机勃发,魅力四射。在简朴而整洁的校长办公室,记者就课程改革这一主题,采访了牛角坝镇联校校长、镇中学校长周景润。周景润校长年轻的脸上洋溢着奕奕的神采,话匣子一打开便滔滔不绝:“实施新的课程改革,首先要更新教育观念,树立创新教育思     

对信息时代学校网络教学的研究

从信息时代网络教学的特点出发,通过对传统教学与网络教学进行对比,提出了学校开展网络教学的必要性,并对学校如何进行网络教学环境进行建设提出了几点建议,最后就关于网络化课堂教学未来发展方向提出了自已的看法。     

当前我国学术道德问题产生的原因及对策

当前我国出现严重的学术道德问题,产生的原因既有主观方面的,也有客观方面的。应该从提高认识,完善考核机制,加强监督,优化知识分子的学术研究环境等方面来解决学术腐败问题,推进学风建设。     

“三全育人”视阈下人才培养路径之家庭化培养--以沈阳化工大学为例

"三全育人"强调全员、全程、全方位,家庭化培养是对"三全育人"的具体实践,家庭化培养过程中教师和学生除了师生关系外还是"家长"和"孩子"的关系,通过"家长"和"家庭"的关爱、教育和影响,实现学生在大学四年期间品德、修养、素质、能力均有所提升的目标。