独立学院线性代数中基于数学建模思想的案例教学探索

本文结合独立学院学生的学习特点以及线性代数的实践教学经验,努力将学科专业与线性代数理论教学内容相结合,基于数学建模思想的角度探索独立学院线性代数的案例教学的方法,旨在提高学生的创新能力以及分析、解决实际问题的能力。     

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正出版社:机械工业出版社书号:978-7-111-44400-8定价:35.00元《如何高效学习》一位因为快速学习而成名的神奇小子,他应用自己发明的学习方法,完成了10天搞定线性代数,1年学习4年MIT课程的"不可能任务"。本书就是对他学习方法的全面介绍,其中包括整体性学习策略的核心思想和具体技术,详细介绍了快速阅读法、流笔记法、比喻法、内在化等七大方法,并为高效学习提供了从生活到时间管理的整体解决方案。跟随作者,你也将成为高效学习的超级学霸。     

有关《线性代数》课程的问题讨论

工科数学教学的基本任务是使学生掌握数学工具,培养学生的理性思维,并使学生接受美感熏陶.按照工科数学课委会的指导思想,工科数学教学内容及课程体系的改革,应以培养学生的数学素养、创新能力为目的,整体优化,着重基础,加强应用,并适当开设展示现代数学方法的窗口.     

基于Matlab的线性代数实例教学研究

通过几个实例介绍了Matlab软件在线性代数中的应用,将Matlab引入线性代数课程中不仅可以提高课堂教学效率,提高学生的参与度,还能够激发学生的学习兴趣,为学生后续课程的学习和实际应用问题的解决打下基础.     

线性代数的教学思路（Ⅵ）——它的研究内容

本文论述《线性代数的教学思路（Ⅵ）》（系列论文）的研究内容。     

线性代数的RMI模型理论——向量空间直和分解理论的RMI模型理论

本文给出线性代数向量空间直和分解理论的RMI模型理论，并且应用关系映射反演思想方法论述非数学专业线性代数向量空间直和分解理论的教学思路。     

线性代数课程教学方法改革的思考

本文探讨在线性代数课程内容和课时相对固定的情况下，通过改革教学方法的有效实践，来提高线性代数课程的教学质量，进一步培养学生的综合能力。     

数学建模思想融入线性代数教学的探索

为了探讨在线性代数中融入数学建模思想的方法，分析了目前线性代数教学以及数学建模教学中存在的问题，阐述了在线性代数的教学中融入数学建模思想的意义，并通过3个简单案例得到了一些有效方法。     

线性代数的RMI模型理论——向量空间子空间理论的RMI模型理论

本文给出线性代数向量空间子空间理论的RMI模型理论,并且应用关系映射反演思想方法论述向量空间子空间理论的教学思路。     

线性代数的RMI模型理论——线性变换和矩阵的对角化理论的RMI模型理论

本文给出线性代数线性变换和矩阵的对角化理论的RMI模型理论,并且应用关系映射反演思想方法论述线性变换和矩阵的对角化理论的教学思路。