“三个代表”重要思想的理论分析

本文对“三个代表”重要思想的理论进行分析：“三个代表”是对马克思主义建党学说的新发展；是对党‘的性质、宗旨、根本任务的新概括；是我们的立党之本、执政之基、力量之源。     

网络技术对金融会计理论的影响

网络技术条件下,金融会计的职能应在反映和监督的基础上,拓展为反映、监督、控制、预测,亦即总结过去、控制现在、预测未来.网络技术的应用对金融会计基础理论产生了深刻的影响:金融会计职能由核算和监督职能向控制和预测发展;会计主体、持续经营、会计分期和货币计量等四个方面的会计假设都受到了不同程度的影响;会计核算原则、会计确认和计量,也产生了巨大的变化.     

X效率理论的内在局限与发展困境

X效率理论是20世纪下半叶在对新古典经济学效率问题的质疑中提出的一种解释效率的理论。受理论抽象和研究方法的局限,该理论不仅未能像其创始人期待的那样对新古典理论进行全面的替代,而且未能纳入主流经济学的视野。在对同一问题的解释上,新制度经济学从对新古典经济学假设条件的现实解释中成功地得到发展,并很快成为主流经济学的主要内容。从事后的角度对X效率理论和新制度经济学进行比较分析,对于中国在转轨过程中经济理论的发展具有一定的启迪作用。     

数量经济学的学科定位及专业发展问题研究

数量经济学是我国所特有的一门学科,是数学化和实证化的经济学。由于数量经济学缺乏自己独有的理论基础和研究对象,因此它不是一门独立的学科,而是经济学的一个分支或学派。如果说20年前建立数量经济学科和专业是为了重视和加强我国经济学中的数量研究,那么现在我国经济的定性研究与定量研究之间已经显现出一个强烈的结合态势,即理论研究需要数量分析和实证检验,数量分析和实证检验也需要理论分析来支撑。因此现在我国的数量经济学应该融合到经济学之中,这对中国经济学科的健康发展是致关重要的。     

论构建有中国文化特色经济学的价值取向

社会主义市场经济进一步发展赖以支撑的重大理论问题，就是如何构建有中国文化特色的经济学。有中国文化特色的经济学的构建必须坚持马克思列宁主义经济学的基本原理；必须批判地借鉴西方经济学的科学成果；必须弘扬中华民族的优化文化，始终坚持“以最广大人民群众最可能少的消耗，获取尽可能大的经济效益，实现人的自由全面发展”的价值取向。     

社会主义经济体制改革理论的新突破--读《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》

《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》在理论上有重大创新和发展。《决定》全面阐发了公有制的主体地位和国有经济的主导作用的新认识 ,提出了公有制实现形式多样化的新思路。《决定》系统提出了产权制度改革的新论断 ,指出产权是所有制的核心和主要内容。《决定》科学分析了必须按照“五个统筹”的要求提出改革目标 ,确立了以人为本 ,全面、协调、可持续的新发展观。《决定》精辟论述了深化农村改革 ,完善农村经济体制措施 ,提出了为农民创造更多就业机会的要求。《决定》为我国在经济社会新一轮发展提供了新的强大动力。     

建构主义理论指导下的大学英语课堂教学

近年来，建构主义理论备受外语界人士青睐。建构主义强调以学习者为中心，学习是在原有认知结构的基础上，借助于他人和环境的帮助，积极建构当前所学新知识的过程。大学外语教师应积极设计基于建构主义理论的大学英语课堂教学，采用多媒体教学模式，创设真实教学环境，引导学生积极参与学习，通过一定的情境发现学习规律，主动建构知识体系，提高语言知识和技能。     

品牌之死——基于品牌经济学视角的分析

基于品牌经济学视角对品牌之死的研究表明：品牌之死有自然死亡、突然死亡和长寿品牌3种基本类型；品牌之死即为需求之死；品牌的品类、品类度和品牌策略决定了品牌生命；因而延长品牌生命也应从这3方面制定相应的策略。     

关于会计伦理的哲学思考

会计伦理是指会计从业人员在其所处的社会关系中所面对的道德准则。我国会计诚信的重建，需要深入探讨会计伦理的本质构成。当前我国会计伦理深受传统儒学理念和西方经济学理念的影响，而这两种理念之间存在着一定的冲突。这导致个体在行为方式上产生混乱。本文基于此提出了完善会计伦理的可能出路。     

试论中国马克思主义教学模式创新

中国马克思主义教学模式,需要从多途径、多形式进行探索,依据客观的教学规律和一定的教学指导思想提出创新应遵循的原则和重点,激活各要素的功能和潜质,提高理论教学的实效性.