经管类高职院校产学研结合的途径探析

产学研结合是高等职业教育发展的必然.进行产学研结合对培养应用型人才、提高教师素质和完善专业建设都有着重要意义.经管类高职院校可以从办学模式、教学活动、服务咨询、参与企业生产经营等方面开展产学研结合工作.     

浅谈高职院校学生的日常管理

大学生日常管理工作在高职院校中占有非常重要的地位,它是学校养成学生良好的学习、生活和行为习惯,使其成为高素质技能型人才的重要保障。笔者就目前大学生日常管理的现状和加强大学生日常管理的重要性、必要性,进行了分析,并就如何加强大学生日常管理的途径与方法进行了探讨。     

高职高专工科类学生人文素质教育的现状与对策

通过对高职高专工科类大学生文化素质状况的调查与研究,探讨如何以就业为导向,抓住和谐社会建设的有利机遇,开创高职高专工科类学生的文化素质教育的新局面。     

试论高职院校学生挫折教育

文章探讨了高职院校开展挫折教育的必然性，指出挫折教育的核心是提高学生挫折承受力。当前，高职院橱加强挫折教育应考虑以下几点：一是正确理解和全面贯彻党的教育方针，把挫折教育作为培养跨世纪人才不可缺少的组成部分；二是对学生加强思想政治教育和生活管理；三是开设有关挫折教育的课程或讲座形式的挫折磨炼；四是建立健全心理咨询、心理辅导机构；五是创设预演挫折情境；六是高职院校应严格执行实习计划，加强社会实践环节，尽力给学生提供勤工俭学的条件。     

学校——高职教师专业发展的直接动力

在当代,教师专业发展已成为国际教师教育改革的一个引人注目的趋势,并将成为我国今后一个可预测的发展趋势。从学校角度看,学校组织是推动教师专业发展最为直接的力量。结合国内外高职教师专业发展的先进经验,在高职教师自我专业发展的基础上,由学校促进教师专业发展是促进高职教师专业发展的重要策略。     

高职生物技术专业人才培养方案的改革与实践

通过对生源状况的分析和市场调研,改革课程体系,完善教学管理机制,抓好基地建设,重视科教兴农,坚持产学结合,来确立生物技术专业建设的发展方向和人才培养目标,加强师资队伍建设,提高学生的专业能力和综合素质,突出高职生物技术专业的办学特色。     

高职生心理健康教育探索

文章分析了当前在高职生中进行心理健康教育的必要性,以及高职生心理健康教育的内容和开展心理健康教育的途径和方法。     

浅谈高职高专学校教师潜能的开发

文章对如何开发现有的师资队伍 ,使师资水平和结构尽快适应高职教育的需求进行了探讨     

树立全新教育观念,突出高职办学特色

高职教育的生存和发展贵在坚持质量和特色,而提高质量和办出特色的先导是教育观念的与时俱进。因此,高职院校必须以市场对人才的需求为导向,以教学改革为核心,通过科学的、具有前瞻性的专业设置,合理的、特色鲜明的课程体系改革,适合高职特征的实训基地建设和规范的"双师型"教师队伍的培养为切入点,全面提升高职教育的社会声誉和办学效益。     

必须重视高职教育中的德育教育

德育教育在成人高等职业教育中同样居于重要位置,教师要充分重视教书育人的社会功能,把学生培养成德才统一的有益社会的人.