中国农户劳动就业决策行为演变(1978-2006)

中国农户劳动就业决策行为的变迁特征在不同的分析维度上呈现出不同的特征。如果从农户劳动力就业行业和空间分布的角度分析,中国农户劳动就业决策行为的演变呈现出明显的阶段性特征,可以将改革以来的各个阶段划分为四个基本阶段。从农村家庭劳动力就业时间配置的角度看,农户家庭经营劳动时间投入和家庭外劳动时间投入的变化并没有表现出明显的阶段性特征,而是表现出较强的趋势性特征。     

农民非合理性消费行为的深层解读

农民消费行为合理与否受其自身的素质、消费环境、经济发展状况及政策制度等多方面因素的影响,其中经济、制度的导向作用是消费行为产生的基础性要素,部分农民的非合理性消费行为日渐凸显。从社会文化层面上剖析,农民非合理性消费的本质是消费异化,心理诱因是"社会遵从"与"心理补偿",其消极后果会削弱农民生产性投入、抑制农业经济发展,造成城乡消费水平和消费质量的"断层",不利于新农村建设的进一步推进。     

机械通风对高水分玉米降水储藏试验

高水分玉米人工晾晒需大量人力、物资和场地,而且易产生破碎和土粮,费用高、损耗大。高温烘干对玉米的营养成分有破坏作用,易造成粮食污染,降低品质。采用机械通风降水技术,不影响粮食品质,不产生破损粒,费用低,解决了高水分、高粮层、大吨位玉米的降水问题,取得了较好的经济效益和社会效益,有较高的推广价值和使用价值。     

The Development of Subsidy on Agriculture and the Implementing of Direct Farmer Income Subsidy in China

In this paper, the development and present status of agriculture subsidy of China are analyzed, and the background, objective and recent practice of direct farmer income subsidy in China are introduced and evaluated, at last some suggestions are given.     

基于Malmquist分析的中国玉米生产率增长及收敛性研究

玉米是中国的主要粮食作物之一,本文使用省级农产品成本收益面板数据,运用DEA的Malmquist指数分析方法,实证分析了中国玉米生产率(TFP)增长状况。结果显示,1990～2004年中国玉米TFP的平均增长率为3.7%,呈现U形增长趋势。在此基础上,进一步分析了中国玉米生产TFP指数的收敛性,以此来衡量中国玉米生产发展水平及其变化状况,考察中国玉米生产发展地区差距的变化趋势。     

论地区农民收入差距适度性判断指标体系的构建

判断我国地区农民收入差距是否适度，应该从经济发展水平、经济制度与经济体制、收入差距的阶段性与社会承受力等方面考虑。判断差距是否适度应遵循“效率优先，兼顾公平”、帕累托优化、最低保障、资源优化配制等原则。在以上认识基础上，我们构建了判断我国地区农民收入差距适度性的评价指标体系。     

走玉米深加工之路 振兴吉林省经济

玉米是三大粮食作物中最适合作为工业原料的品种,也是加工程度最高的粮食作物。玉米加工业的特点是加工空间大、产业链长、产品极为丰富。其品种包括淀粉、淀粉糖、变性淀粉、酒精、酶制剂、调味品、药用、化工等八大系列。深层次的加工品或副产品其价值相当高,即具有较高的附加值,随之便可带来高利润。据测算,深加工玉米比原粮玉米增值3～8倍甚至更多。大力发展玉米深加工,可以增加产品附加值,提高农民收入,振兴吉林省经济。     

建立促进农民持续稳定增收的长效机制

农民增收是建设社会主义新农村的“重中之重”，建立促进农民收入持续稳定增收的长效机制，是农村工作中的一项根本性工作。由于我国当前农民收入状况与城市居民相比还有很大差距，对此本文对于如何建立促进农民收入持续稳定增长的长效机制提出了建议。     

我国农业生产力决定现代农业组织演进的研究

通过对1985~2005年我国农业生产力发展和农户性质变迁的实证研究,揭示了我国农业生产力发展决定农业组织演进的变化过程。农业生产力的发展,改变了我国农业生产要素的存在状态,产生了农户打破自给自足和"小农均衡"状态的经济剩余。农户作为配置和利用农业生产要素的经济组织,正从传统农户和商品农户向现代农户转变。促进我国农户向现代农业组织演进的根本途径是深化农村改革,进一步解放和发展农业生产力。     

新农村建设与农民知识化问题研究

农民是社会主义新农村建设的主体,而农民知识化又是新农村建设的重中之重。从增加农民收入、缩小城乡差别、转移农村剩余劳动力等方面论述了农民知识化在新农村建设中的作用,全面分析了农民知识化进程中存在的问题,从激发农民求知的内在动因、加大农村基础教育、加强各种形式的教育和技术培训等方面提出了实现农民知识化的具体措施。