《经济法》课程引入模拟法庭教学模式的思考

模拟法庭教学模式有助于学生更直观清晰地了解和参与司法实践,对提高学生独立思考、分析推理能力和表达能力,激发其学习兴趣有重大帮助。本文探讨了在《经济法》课程教学中引入模拟法庭教学模式的重要性、具体的实施方法、其与传统教学模式的差异以及运用时应当解决的几个问题。     

关于建立保险法庭的思考

保险法庭是指，人民法院中，平行于（或从属于）民庭、刑庭的专业法庭。保险是专业性很强的行业，保险关系是特殊的经济关系。在我国司法实践中，由于保险文化的缺位，我国法官的知识结构有重大缺陷．普通民庭未能很好的处理保险纠纷，造成了极坏的社会影响。建立保险法庭．不仅有利于正确审理保险纠纷，同时也能对社会大众进行保险知识的普及教育，培育保险文化，使保险业内诸多问题得到根本解决。     

银行将欠贷大学生告上法庭

由于未按合同约定归还来自银行的国家助学贷款，中国石油大学北京校区的23名本科毕业生被中国建设银行北京昌平支行告上了法庭。银行要求解除双方借款合同，并要求学生归还所借款项的本金和利息。2005年12月28日，北京昌平法院正式受理此案。     

谈培养大学生法律意识的教学模式

当前,作为国家未来建设者的大学生的法律意识普遍不高,如何提高大学生的法律意识是法律教学必须研究的课题。在高校法律教学中,各种教学方式各有特色,只有把各种教学方法综合利用起来,才能真正使大学生对法律知识感兴趣,才能提高他们的法律意识。     

“劳动法”案例教学的实践与探索

文章指出,与传统的课堂教学相比,案例教学有其自身的优势,能够增强师生互动,提高运用法律解决实际问题的能力,同时也对学生有所启发。案例的选择要具有现实性、典型性和一定的疑难性。案例教学的模式可采用课堂讨论或辩论、模拟仲裁、模拟法庭、旁听案件的审理等。     

“逃犯”戈恩的反击：要么死，要么逃

今年的开年大戏非“‘逃犯’戈恩的救赎”莫属。在2019年年末,这位正在等待法庭审判的日产公司前董事长逃离日本,抵达故乡黎巴嫩。消息一出,舆论哗然。在最初有关逃亡的故事版本中,身高不足1.7米的戈恩藏身琴箱离开日本住所,但这随即被戈恩妻子称为“虚构”。此后,戈恩逃离日本的过程又被描述为藏身大型箱子,利用日本关西机场的安检漏洞,在前特种部队成员等的加持下,乘坐私人飞机经停土耳其,进入黎巴嫩。1月8日,戈恩在黎巴嫩首都贝鲁特召开记者会,戈恩并没有回答人们好奇的这场现实版“猫鼠游戏”究竟是如何上演,面对记者“是否藏身旅行箱”的提问,戈恩一笑而过。     

稻田里的“巡回法庭”

2013年11月8日．重庆市云阳县人民法院的法官来到石门乡广益村．在农家屋前的稻田里摆起“巡回法庭”．开庭审理两位农村老人因再婚引起的子女赡养确权等家庭纠纷。在法官的调解下，消除了彼此的隔阂与分歧。