高职类国际贸易专业实践教学改革的探索

开展实践教学是实现高职教育目标的重要保证，本文从规范国际贸易专业实践教学体系、完善实践教学内容、校内外练兵基地建设与管理、教师队伍的建设等方面，对高职类国际贸易专业实践教学改革进行探索。     

对高校深入抓好《工作规划》学习教育的几点思考

《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作规划》对推进惩治和预防腐败体系建设有重大的指导作用。我们高校的各级党组织必须抓好《工作规划》的学习教育,掌握和吃透规划精神,为高校党风廉政建设打下坚实的思想理论基础。     

教书育人要奠定四个基础

结合高校学生思想政治教育和教师教书育人现状,教师要坚持教书与育人相结合,有效地开展思想政治教育,需要奠定思想、知识、感情和人格等四个方面的基础,才能形成加强和改进大学生思想政治教育的良好局面.     

浅谈高校校园环境的育人功能

校园环境是高校硬件建设和文化建设的重要组成部分,校园环境除了为大学生提供一个优良的学习和生活环境,同时也发挥着十分重要的"环境育人"功能。校园环境一方面向大学生展示其优美、恬静、怡人及其深厚的文化特质,同时也用她的这些特点影响着大学生的审美情趣、身心健康、行为规范、学习热情,甚至能对学生的世界观产生积极的影响,高校校园作为大学生学习、生活的主要场所,将在整个大学时代对他们产生积极而深远的影响。     

高职院校青年教师教科研能力培养途径探析

本文在阐述了高职院校青年教师应具备的教科研能力的基础上,充分剖析了当前高职院校青年教师的教科研能力现状,进而提出高职院校在培养青年教师科研能力方面的若干途径。     

国际经济与贸易专业课程体系和培养模式创新探讨

国际经济与贸易专业本科毕业生面临着就业空间不断拓宽和就业压力不断增加的新形势。新形势下国际经济与贸易专业的课程体系和教学模式亟待创新，创新的基本目标是提高学生综合素养和就业能力，基本思路是素质教育的“趋研究生化”和技能教育的“趋高职化”。可以尝试学历教育与职业资格证书教育相结合的培养模式以提高学生的就业能力。     

教书与育人的最佳契合点——课堂教学细节化

大凡成功的教育者都具备了教书育人的细节化意识,因此每位教师都可以凭借三尺讲台,总结出行之有效的课堂教学细节化的方法,其实践意义在于：小课堂能够发挥以小见大的育人功能,如果教师们都具备了这种教学细节化的意识,那么尽管他们所授课程的着力点不同,但着力对象却是一致的,当这些众多的教学细节着力点聚焦于学子们身上时,其发挥的教育功能就是神奇非凡的了,即“随风潜入夜,润物细无声”。     

育人为本——修学旅游健康发展路径探索——以“小脚丫走天下”为例

通过古今对比,阐述了当代修学旅游的内涵。在分析目前修学旅游共性问题的基础上,提出了＂育人为本＂的修学旅游健康发展理念和时代需求的必要性,并以＂小脚丫走天下＂修学旅游品牌为例,探索修学旅游的健康发展模式。     

全日制专业学位研究生培养模式探索——以应用型项目为载体视角

近年来,我国全日制专业学位硕士研究生教育规模迅速增长,但目前仍缺乏与培养目标相适应的培养模式。文章针对研究型高等院校,特别是理工类研究型高校,分析了全日制专业学位硕士研究生培养现状和存在的问题,结合研究型高校在科研上的独特优势,探索性地提出了以应用型项目为载体的全日制专业学位硕士研究生培养模式。并阐述了该模式下研究生培养工作的实施重点,为我国全日制专业学位研究生的培养提供参考与借鉴。     

高校教师职业道德始于教书育人

随着社会的发展与进步，教育问题成为大家尤其关注的问题。本文主要从高校教师职业道德的要求出发，探讨高校教师教书育人本质及其必要途径，引起大家对高校教师职业道德问题的思考。