民营企业品牌战略的发展研究

品牌作为企业最重要的无形资产，对于民营企业发展具有重要意义。针对当前民营企业品牌建设中存在诸多问题，提高民营企业品牌建设意识，做好品牌战略规划；多管齐下解决民营企业融资难的问题，建立健全现代企业制度，实现民营企业品牌战略，促进企业的发展。     

水泥混凝土路面病害调查及评价

水泥混凝土路面的病害情况进行调查,并提出了相应的技术处治方案。     

黑龙江省农业剩余劳动力转移的对策研究

当前,在黑龙江省农村存在着大量的剩余劳动力,并已经成为阻碍黑龙江省农业经济发展的大问题.因此,应从挖掘农业内部就业潜力,加快城市化进程,破除制度障碍,政策引导,提高农村劳动者素质等五个方面解决黑龙江省对农业剩余劳动力转移的问题.     

试论党的三代领导人的社会保障思想比较研究

三代领导人的社会保障思想相同点：生产力的发展决定社会保障的发展。经济发展与社会保障水平相适应。三代领导人社会保障思想不同点：在不同的时期,对社会保障的建设有其不同的侧重点。因此有必要对社会保障思想进行深入的研究,来指导现今社会保障事业的发展。     

试论和谐社会进程中先进文化构建

中国特色社会主义的文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志,在全面建设和谐社会的过程中将提供科学文化和智力的支持。因此,和谐社会进程中构建社会主义先进文化具有重要的意义。     

高校教师教学质量意识的内涵构成与培养路径研究

教学质量意识作为教师的驱动型认知结构,不仅是教学效果关注度、教育质量观和教学改进主动性的统一体现,也是高校教学质量文化的基础之一。基于教学质量意识生成的实践逻辑,教学质量意识可以看作由质量危机意识、质量内涵意识、质量反思意识、质量改进意识等一系列相辅相成、动态连续、螺旋上升的内容构成。当前,高校教师的教学质量危机意识有待加强、教学质量内涵认知存在一定偏差、教学质量反思的专业度亟待提高、教学改进的主动性不足等一系列问题都需要引起重视和关注。究其原因,是由于教师教学质量意识生成的制度化情境缺失与受到高校教学质量文化建设水平的制约。为此,要进一步完善基层教学组织交流与研讨制度,建立教师发展中心与学院协同培养机制,形成“校—院—系—教研室”培养体系;营造合作信任的学校教学质量文化,尊重和重视教师教学质量的主体地位;依据不同专业、课程特征和教师专业成长水平,进行精准化分类培养。     

高师历史教学中创新能力的培养

国家要富强，社会要发展，关键取决于教育的发展水平。因此，在高师历史教学中培养学生的创新能力，是素质教育的基本要求之一，它使学生具有自主学习、勤于思考、勇于实践、善于创造的现代素质，对于开拓学生的视野，提高学生的文化素养，培养敏锐的历史认识和社会认识能力，具有重要的意义。     

关于对我校建设项目跟踪审计的探讨

为了使我校建设项目监管体制更加健全、内控制度更加完善、财务管理更加规范，因此，我校建设项目应选择建设项目全面跟踪审计，这是我校建设项目审计方式的必然要求。