吉林省星级酒店的发展问题研究北大核心

随着长吉图旅游产业的发展,作为旅游产业重要组成部分之一的酒店业将得到很好的发展,吉林省酒店业的科学发展也将影响到长吉图旅游产业的协调发展。本文首先分析了长吉图旅游产业发展给吉林省酒店业带来的机遇和挑战,然后介绍了吉林省星级酒店发展现状及存在问题,最后提出了吉林省星级酒店发展的具体措施。     

介绍一种应收账款的主动管理办法

应收账款如果被长期拖欠，既会影响企业的资金周转，又增强了企业的利息支出和为偿收欠款等事务的各种费用，而会导致企业的经济效益降低；如果应收账款最终成为坏胀，则将使企业遭受更大的损失。因此，加强对应收账款的管理是现代企业管理尤其是企业财务管理工作的一项重大任务。当前我国企业的应收账款在企业资产总额中的比重普遍都比较大，账龄都比较长。所以企业的财会部门更应该结合本企业的实际情况，在应收贴款的各个有关环节上，有针对性地采取具体措施来进行管理，以保证本企业的应收账就加速周转，保持在合理和较为安全的水平上，…     

高职院校毕业生职业能力与就业问题研究

<正>一、高职院校毕业生就业形势现状及主要问题近期公布的《河北省高校毕业生就业情况调查报告》中提出一个发人深省的问题:河北省高校毕业生总数从2007年的21.67万人,增加为2009年的30.5万人,年平均增长20.37%,并且2009年以来,河北省就出现了专科、本科和研究生3个学历层次的就业率完全倒挂的现象,     

吉林省农业生态旅游发展中环境保护问题研究

农业生态旅游是近几年才兴起的一种新型的旅游方式,也是一种新型农业生产经营项目,是一种在发展农业生产的基础上附加了生态旅游观光功能的交叉性产业,是当今旅游新需求的必然产物。可是在发展过程中产生了环境问题。旅游基础设施建设和城市化倾向破坏了农村特有的自然景观,针对环境现状研究了造成环境破坏的原因。本文在此基础上总结出吉林省农业生态旅游发展中环境保护的重要性以及现在吉林省农业生态旅游发展中环境保护的现状,提出存在问题并对产生问题的原因进行分析,并且提出了吉林省农业生态旅游发展中环境保护的对策。     

透过《公关与交际艺术》课程考试改革看高职教育中考风、学风建设

<正>考风、学风建设是高职院校重要的基本教学建设,是全面贯彻国家的教育方针、实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志。良好的考风、学风体现着一个学校的办学风格,是一种潜移默化的、巨大而无形的精神力量,时时刻刻都在影响学生。树立良好的考风和学风,对确保高职教育的质量,培养符合社会发展要求的"素质高、业务精、技能强"的应用型专门人才,具有十分重要的意义。     

外语翻译中影响话语理解因素的应用探析

话语理解在外语翻译中的作用是举足轻重的。话语理解是学生做翻译题或是将来走入社会进行翻译工作时所必须经历的重要过程，无法理解话语的意思，就不能整合信息，完整地表达出话语的意义。     

浅析高职院校传统文化教育

<正>当今社会科学技术的迅猛发展对从业人员的知识、能力、素质提出了更新更高的要求,进一步加强高职学生文化素质教育,全面提高人才培养质量,是当前高职院校的一项迫切任务。唯有将技能知识与人文知识相结合,才能培养出综合素质全面发展的人才。一、高职院校核心文化的内涵高职院校核心文化是指高职院校校园文化中居于核心地位     

高职文秘专业人才培养质量评价机制刍议

<正>高职教育人才培养质量评价,实质上是在特定时期依据一定的质量标准对高职教育能否满足其主体需要及其程度作出的价值判断。随着时代与社会的高速发展,当前高职教育管理的核心理念,已由原来的"教师为主,学生为辅"转变为如今的"以职业为中心,以学生为主体",这也是人才培养质量评价的基本要求。与此相适应,高职院校的秘书专业人才培养目标也转变为培养适合于地方经济发展需要的应用型文秘人才,这就打破了传统高校人才培养中以知识传授为主体的教学模式,能力的培养成为了高职文秘专业教育的核心。人才培养定位的迁移打破了过去高职院校的传统教学模式,相应使得人才     

吉林省星级酒店的发展问题研究

随着长吉图旅游产业的发展,作为旅游产业重要组成部分之一的酒店业将得到很好的发展,吉林省酒店业的科学发展也将影响到长吉图旅游产业的协调发展。本文首先分析了长吉图旅游产业发展给吉林省酒店业带来的机遇和挑战,然后介绍了吉林省星级酒店发展现状及存在问题,最后提出了吉林省星级酒店发展的具体措施。     

《文学与艺术欣赏》课程与高职院校学生人文素养培育研究

近些年频繁曝光的食品、药品、安全卫生等方面的诸多缺陷,影响了我国的国际形象,让国民在诚信、责任、爱岗敬业上受到了严重的质疑。鉴于此,我国政府提出＂弘扬高尚的价值观、道德观＂的要求,就显得十分及时和具有很强的现实意义。我国高职院校自上世纪90年代创办以来,得到了迅猛的发展,但也显露出更多关注技能教育、忽视人文素养培育的问题,这是否背离了高等职业教育健康发展的轨道,值得我们每一个高职教育工作者认真思考。