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《太原城市职业技术学院学报》2018,(11)
地方高校和中小学在我国各地方承担着高等教育和基础教育的重要任务,二者之间有着相互影响的作用,地方高校教师与小学教师合作研究是实现双向教师专业发展的需要。本文通过分析目前地方高校教师与小学教师合作研究中存在的问题,提出了从建立研究性教师专业共同体,形成高校与中小学伙伴协作模式,并通过学校管理激励机制等方面,促进高校与中小学教师的合作研究,实现地方高校教师与中小学教师双向教师专业发展。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(7)
自改革开放以来,我国的经济发展迅速,地方政府的债务也不断增加,很大程度上促进了我国整体经济的进步,但地方政府的债务的增加,让地方政府的财务迎来了债务风险。主要原因还是因为目前我国地方政府的会计制度不够完善,债务风险管理工作做得不够好。本文首先列举一些地方政府会计上的问题,在此基础上进行分析,并给出相应的政府会计改革对策。 相似文献
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王丹 《安徽行政学院学报》2020,(2):62-67
党的十九大报告首次提出区域协调发展战略,要求各地充分发挥比较优势,加强政府间合作,着力解决区域发展不平衡不充分的问题。深汕合作区正是实施这一战略的典型代表。其中,政府的战略政策导向、经济全球化、区域一体化和非政府组织的发展是合作区得以形成的主要外部动力;区域协调发展、产业结构调整、官员升迁诉求是内部动力。但是,在合作区发展的过程中也存在一定的阻力。如地方保护主义的抬头、利益博弈、市场运作的行政化。因此,为促进地方政府间良性合作,应不断强化合作的正向激励,降低合作的阻力,保证区域府际合作的长久性。 相似文献
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关注"三农"、研究"三农"、策论"三农",是地方社科院智库的责任与担当,设立"智库实践基地"是我院践行习近平总书记"新时代中国智库"指示和精神的创新举措,有助于打通科研与实践的链接梗阻,让科研人员成为乡村发展的重要力量。为了形成从科研与实践再到咨政建言的长效机制,天津社科院依托小穿芳峪智库实践基地打造了"小穿论坛"的品牌化工程,将集中研讨与专题研究结合起来,将科研活动与引资引智结合起来,已经连续开展了三年多,为新时代的乡村发展提供有见地的智库支持和服务。 相似文献