循环经济下的金融支持与发展——以曹妃甸工业区为例

循环经济是以资源的高效利用和循环利用为核心,以低消耗、低排放、高效率为基本特征,以资源的“减量化、再利用、再循环”为原则的生态经济发展模式.金融是现代经济的核心和血脉,体现着经济发展的动力.循环经济的发展不仅离不开金融体系的强力支持,也为金融进一步的发展提供了更为广阔的空间.本文以曹妃甸工业区为例,结合循环经济的基本理念和曹妃甸工业区的基本状况,分析循环经济与金融支持和发展的关系,并提出相应建议.     

循环经济下的金融支持与发展——以曹妃甸工业区为例

循环经济是以资源的高效利用和循环利用为核心,以低消耗、低排放、高效率为基本特征,以资源的"减量化、再利用、再循环"为原则的生态经济发展模式。金融是现代经济的核心和血脉,体现着经济发展的动力。循环经济的发展不仅离不开金融体系的强力支持,也为金融进一步的发展提供了更为广阔的空间。本文以曹妃甸工业区为例,结合循环经济的基本理念和曹妃甸工业区的基本状况,分析循环经济与金融支持和发展的关系,并提出相应建议。     

大力发展低碳经济不能忽视配套法规建设

近年来,我国低碳领域投资保持良好增长态势.国内外的现实显示了我国加快发展低碳经济的迫切性,加快完善中国相关的法律与政策,建立一个有利于低碳经济发展的政策法律体系将成为我国低碳制度体系中的重要一环,对于企业的发展具有指引作用.     

无被害人犯罪的非犯罪化

犯罪与被害是相对应而存在的。无被害人犯罪概念的提出似乎是对“无被害即无犯罪”的非难。该文将从无被害人犯罪的概述入手，通过对其的了解对无被害人犯罪的非犯罪化进行详细论述，并从人权保障的角度出发我国应顺应国际刑法理论的发展趋势，在刑法理论和实践中将无被害人犯罪实行非犯罪化。     

高职高专学生情绪智力对学习适应的重要性研究

采用情绪智力量表和大学生学习适应量表,对贵州省2所高职高专院校的116名学生的情绪智力和学习适应进行了调查研究。结果表明：高职高专学生学习适应在性别和年级上都不存在显著差异,但情绪智力在性别和年级上的差异显著;情绪智力对于学习动机、学习能力和学习态度三个维度有显著的预测作用。     

以首钢为核心的曹妃甸工业区钢铁循环产业链

曹妃甸工业区作为国家首批循环经济示范区,建立以现代港口物流、钢铁、石化、装备制造等四大产业为主导,电力、海水淡化、建材、环保等关联产业循环配套,信息、商贸、旅游等现代服务业协调发展的循环经济型产业体系。本文以首钢为例,结合循环经济的基本理论和曹妃甸工业区的概况,重点分析首钢内部循环模式以及与曹妃甸工业区循环经济发展的关系,进一步探究曹妃甸工业区循环经济发展模式。     

企业价值优化视角下成本核算与管理一体化实践教学模式研究

理论教学与实践教学结合是高等教育发展的必经之路,纵观近年来的教学改革,实践教学改革是个亮点。在经济管理类课程中,会计类专业的核心课程之成本会计课程实践教学改革备受关注,但是一直是个难点。在校内实训基地逐步完善的前提下,可以通过构建跨专业综合实训平台,在此基础上,实现成本核算与管理一体化实践教学。一方面,可以有效利用跨专业综合实训的模拟企业平台;另一方面,可以将成本管理与核算融入实践教学中,构建完整、应用性强的教学体系。本文对此做一探讨。     

MOOC模式下中职计算机基础课程教学改革探索

MOOC模式教学是一种新式教育,它与传统教学模式不同,并非教师与学生面对面直接授课,而是借助互联网科技平台,通过远程网络技术进行线上讲解,实现大规模远程授课的教学模式。在中职计算机基础课程教学中,MOOC模式教学的引入使学生更易获取学习资源,及时复习与巩固课堂内容,使繁复的教学内容变得简洁明了,有利于学生的系统学习。因此MOOC模式的兴起不仅是传统教学改革中的一大突破,更使中职课堂呈现出崭新的面貌。     

我国现金流实证研究概述

本文在总结我国1999~2008年现金流实证研究成果的基础上,归纳了当前我国现金流实证研究中的主要观点及运用的基本原理,为丰富我国现金流实证研究提供了理论支持。