关于普通高校青年体育教师再教育的思考

随着时代的进步,社会的发展,学校作为为国家培养人才的主要机构,它的作用越来越重要,因此它的教育方式必须随之改进,跟上时代的步伐。在现今素质教育普及的情况下,我们不能再忽略体育教学对学生的重要意义,那么体育教师的再教育问题也就浮上了台面,应该得到各级部门的重视。     

体育专业大学生就业焦虑因素分析及其应对策略

体育专业大学生受来自于自身、学校及其社会等三方面因素的限制,面对近年来越来越严峻的就业形势,要解决体育专业就业的问题并非一朝一夕的问题。文章探讨了当前影响我国体育专业大学生产生就业焦虑心理的主要形成原因,并就大学生的焦虑成因提出一些应对对策,对相关的问题进行预防和干预,解决大学生焦虑的心理问题,帮助大学生健康地学习和成长。     

大学英语体育生课堂参与现状的调查分析

本文通过课堂观察和问卷调查的研究方法,以渭南师范学院部分体育生为调查对象,从四个方面对学生大学英语课堂参与现状进行了调查和分析,并提出树立学生课堂自主参与意识、深化课堂教学改革、切实完善大学英语评估体系和建立良好的师生关系等相应对策,以改善大学英语体育生课堂参与的现状。     

发展“参与型”体育产业市场的对策研究

发展我国“参与型”体育产业市场,应加强调查、统计工作,在获得信息的基础上发现“潜在市场”,挖掘“可 能市场”,提高群众参与体育消费的意识,改善体育设施、场地。     

论高校体育工作创新体系的三维构成

高校体育工作创新体系是融体育观念创新、教学创新和制度创新为一体的三维构成。推进高校体育工 作创新,提高人才培养质量,必须树立健康第一、全面体育、主体体育和适度体育的教育观,必须改革教学内容、教学 方法和手段,实现“三个结合”,必须改革学生学习评价、课程评价制度和贯彻落实新《学生体质健康标准》。     

PE、PEG指标在选股中的有效性分析

本文推导出计算股票理论期望收益率的计算方法,当获得未来两期盈利预测数据和当期股票价格数据后,即可通过该方法计算出该股的理论期望收益率。同时,通过该模型,输入PE和PEG数据后,也可得到基于PE预测值的期望收益率和基于PEG预测值的期望收益率。通过比较、和三者之间的关系,可知PEG是优于PE的选股指标。     

学生体育意识的培养

培养学生的体育意识,对他们形成终身体育思想将起到非常重要的作用。     

大学生体育意识培养之解析

体育意识是自觉进行体育活动的前提和基础。努力培养大学生的体育意识,使学生积极从事体育锻炼并最终与社会体育接轨,发挥校园体育的辐射作用至关重要。本文重点论述了采取有效的途径和方法,加强大学生体育意识的培养,希望能为高校体育教学改革提供有价值的参考。     

考察不同股票特征因素下上海A股市场惯性与反转效应研究

采用Jegadeesh和Titman研究方法,分别检验了上海A股市场股票的交易量、规模、市盈率、BE/PE值、价格五因素与市场惯性效应和反转效应之间的关系.以该五因素作为变量进行分组的实证结果显示:该五因素对市场惯性效应与反转效应存在不同程度的影响.     

体育教学与运动技能形成规律的研究

任何技术动作的形成都要经过泛化过程、分化过程、巩固过程,最后达到自动化程度。这是体育教学中运动技能形成的四个阶段。这是一个复杂而精细的过程,需要教师和学生付出一定的劳动与智慧。