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101.
邓小平刻苦勤奋学习、注重理论学习、有的放矢学习的思想,对于塑造学习型个人、建设学习型党组织、学习型政党和学习型社会,具有直接的、现实的理论意义和实践意义。  相似文献   
102.
103.
梁剑 《华糖商情》2003,(22):66-67
  相似文献   
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106.
107.
108.
109.
110.
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