注重高等教育内涵发展 加强教育基础平台建设

高等教育的外沿发展既规模发展,内涵发展既高等教育的内在质量建设。在高等本科教育外沿发展的同时必须注重其内涵发展,在规模发展的同时要注重提高本科教育质量,本文探讨了高等教育管理的内涵发展,高等教育基础平台的建设。     

我国高等教育结构性失衡的“两缺口”分析

自1999年我国普通高校扩招以来,高等教育结构性失衡问题开始显现,并有愈演愈烈之势。本文试图从我国当前高等教育结构性失衡现象入手,以高校毕业生市场和高等教育市场供需“缺口”为切入点,分析造成这些问题的原因,并探讨应当采取的对策。     

运用质量管理体系理论 建设合格本科评估体系

近年来随着我国高等教育的进一步普及，为了适应高等教育需求，许多原来的高等专科学校和中等专科学校都逐步转型为本科院校。为确保我国普通高等学校的本科教学工作的质量，教育部2002年6月颁布了《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》作为评估的基本依据，后来个别的高等院校推行质量管理体系管理，但都是一些规格较小或是私立大中专院校，很少有本科院校加入该行列。作为提高产品质量的质量管理体系和提高本科教学质量的评估体系，两者之间存在着许多共性，通过运用教育服务质量管理体系理论框架建立合格本科评估体系，将确保评估体系的适宜性、充分性和有效性，并有效地确保顺利通过教育部的水平评估。     

中国房地产估价师学会教育代表团访美报告

由中国房地产估价师学会副会长、清华大学房地产研究所所长刘洪玉教授率领的“中国房地产估价师学会教育代表团”于1997年10月2日至18日对美国评估学会、美国城市土地学会、纽约大学、南加卅1大学和旧金山大学进行了友好访问。代表团成员由北京大学董黎明教授(中国房地产估价师学会副会长)、中国人民大学林增杰教授(中国土地估价师协会副会长、建设部建筑管理     

高校二级院系财务管理运行机制研究

随着“科教兴国”、“坚持教育优先发展”政策的推行，我国的高等教育得到迅速发展，各高校办学规模也随之急剧扩大。高校原有的管理体制已经无法适应新的办学要求，以院系为管理实体的校、院二级管理体制被推上了高校改革的历史前沿。在这种二级管理体制中．二级院系成为在学校统一领导和宏观调控下的拥有二级法人资格或准法人资格的实体性单位。享有相当大的教学、科研及行政事务的管理权，     

从信息经济学的角度谈高等教育的选择

对于年轻人来说，选择大学及专业的决策对一生的影响很大．然而其决策过程中的信息不完全和信息不对称问题严重影响了决策质量，带来较高的不确定性，从而导致较高的个人成本和社会成本。为此，各相关机构有必要进行系统的改进，以提高高等教育选择的整体质量和效率。     

江苏高等教育对经济的间接拉动效应研究

基于长期投资的角度，从高等教育三大传统功能出发，对江苏高等教育发展过程中间接的经济拉动作用做了实证分析。结论是：高等教育刺激其他产业增长而拉动经济增长和增加就业；高等教育提高社会劳动等产率；高校科研成果促进社会经济发展；高等教育对经济的作用应主要通过人才培养和科学研究（即间接作用）来体现。     

论高等教育成本的确认与计量

文章系统论述了高等学校教育成本确认与计量的理论与方法，旨在提供客观的高等学校教育成本数据，为国家拨付高等教育经费以及确定高等教育收费标准提供可靠的依据。     

地方高等教育成本分担比较分析

本文从财政投入、学费标准、社会捐赠等方面梳理了地方与中央在举办高等教育中存在的分担差异,提出地方院校必须寻求政府主导,在财政拨款支持或政策支持方面寻求突破.     

高职会计专业实践教学的探讨

随着我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高,传统的学历教育重理论、轻实践,导致我国技术创新型、应用型人才匮乏。近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才,对高等教育大众化作出了重要贡献;丰富了高