“U-G-E”协同视角下的大学生就业创业扶持模式研究

开展高校—政府—企业(University-Government-Enterprise)协同合作(以下称U-G-E),可以密切校地(高校和地方政府)、校企(高校和企业组织)的联系,有效整合教育资源、政策资源和社会资源,为创新型人才培养、地方社会发展和企业可持续成长营造有利的外部环境。U-G-E各主体之间的合作具有多种形式,对大学生就业创业扶持模式的研究极具意义。     

构建高校学生民主参与教学管理的实践与思考

教学管理的民主化是教育民主化的一个很重要的体现,21世纪教育的主旋律是以学生为中心,让学生参与教学管理是教学管理民主化的具体体现。文章主要以学生参与教学管理的必要性为突破口,提出建立科学合理的学生评教制度,建立有效的、规范的、民主的教学信息反馈员制度,建立相应的激励和保障制度三个措施来完善高校学生参与教学管理,以促进高校教学管理的良性运行。     

基于职场个人品牌打造的大学生礼仪教育研究

中国一直以来都被称之为文明古国,但是现在中国国民的礼仪素质并没有达到理想化的目标,尤其是在一些外来的不良思想文化侵蚀下,导致年轻人的思想发生了一定的变化,开始质疑所接受到的教育,尤其是处在潮流前端的大学生,为此要加强对高校大学生的礼仪素养教育,改善现在大学生礼仪素养整体水平不高的局面,推动大学生的全面发展,使其更能满足社会建设的需求。本篇文章讨论了对于高校大学生进行礼仪教育的作用,并对于高校大学生的礼仪素养现状进行了分析,探究了导致这一现状的原因,提出了相关措施来进行解决,希望使大学生接受更高质量的礼仪素养教育。     

大学生受网络舆情影响的因果机制研究——以微博为例

随着互联网的快速发展网络舆情成为不可避免的话题,首先分析网络舆情的形成过程;其次以具体的网络信息传播渠道"微博"为例通过定性的方式对比分析不同时段大学生群体的反应以及相同时段不同年级的学生的反应;最后针对学生可能产生的反应行为提出两点应对网络舆情的建议。     

当代大学生国家认同感研究——以上海市大学生为对象

国家认同感对国家社会稳定机制的构建起着决定性的作用。大学生作为国家栋梁及希望,对国家认同与否更是事关国家的未来发展进程。随着近日香港不安定事件频发,大学生的国家认同感被社会各界频繁提及,探究其与社会稳定的关系愈发具有重要现实意义。本调查对上海在校大学生的国家认同感进行了调查,从制度认同、文化经济认同与祖国认同三个方面入手,利用SPSS软件对所得数据进行分析,对上海大学生的国家认同感现状进行了把握与总结。     

基于“互联网+精准扶贫”的大学生返乡创业研究——以福建省为例

为了进一步推进精准扶贫工作并解决大学生返乡创业问题,文章研究福建省基于“互联网+精准扶贫”的大学生返乡创业,理论上可以探索福建省目前在精准扶贫工作开展情况和大学生返乡创业的政策支持情况。实践方面,不仅可以为福建省扶贫工作政策落实,精准扶贫工作开展提供新解决方案,同时解决大学生尤其是农村籍大学生就业问题。论文从课题研究的意义出发,又在课题的内容上从多方面阐述福建省“互联网+精准扶贫”的大学生返乡创业开展情况。文章研究的目的是为福建省精准扶贫及大学生返乡创业尽一份力。     

基于计划行为理论的大学生课堂使用手机行为理论阐释

本文基于计划行为理论,构建全面、系统的大学生课堂使用手机行为理论框架,从行为态度、主管规范和直觉行为控制三个方面分别阐述计划行为理论对大学生课堂使用手机行为的理论指导意义.