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131.
杨琦 《中小企业管理与科技》2014,(2):65
供电所的安全工作仅有安全技术手段和安全管理手段是不够的,需要用安全文化手段予以补充。充分发挥供电所特色的电力安全文化向导、凝聚、激励、约束及提升作用,转变供电所全员的思想观念,树立安全生产意识。 相似文献
132.
133.
翻转课堂与行动导向教学有利于培养学生学习的主动性,激发学习的兴趣,提升学生分析问题与解决问题的能力。在数控加工教学中,根据工程训练的教学特点,为让学生从任务出发,体验从问题的提出到创造性解决的过程,以获得最真实的感悟,我们依据翻转课堂和行动导向教学模式,设计出"课前学习"、"课中实践"、"课后思考"三个循序渐进学习阶段,实现知识点的真正理解和融会贯通。 相似文献
134.
135.
杨琦 《中小企业管理与科技》2011,(28)
阐述了目前农村存在杆下取土隐患现状,探讨更换电杆法、加固电杆法、落杆法的优缺点,为解决农村杆下取土隐患提供处理方法。 相似文献
136.
137.
138.
我国目前保险主体日益增加,其中包括保险人的增加以及保险中介的增加。在这个竞争日趋激烈的保险环境下,保险人如何与保险中介开展合作,成了一个日益重要的问题。 相似文献
139.
140.