论生态道德教育

生态道德教育主要是针对人类活动的生态影响、培养人们对于生态发展所负有的道德责任和义务而进行的教育,它是现代德育的有机组成部分。生态道德教育活动具有同时性、渐进性、重点的选择性等基本特征。生态道德教育的基本内容包括生态道德意识教育、生态道德知识教育、生态道德规范教育和生态道德养成教育。这决定了生态道德教育在发展过程中必须遵循科学性与普遍性、实践性与持久性、完整性与一致性的基本原则。在实施过程中应注意加强对生态道德教育的研究和投入,完善生态道德教育体系,创新生态道德教育手段。     

论生态道德意识

生态道德意识是规范人们生态行为的思想基础,它既包括人们对生态道德规范的认知程序,也包括人们以生态道德来规范生态行为的能力,是生态意识的道德基础。作为生态道德建设的重要组成部分,生态道德意识的培养,需要积极树立人们的生态道德观念、培养人们的生态道德情感、增强人们的生态道德意志。     

论生态道德评价

生态道德评价是社会生态道德活动的重要环节,它既是社会生态道德状况的一种明显标志．又对社会生态道德活动状况产生着重要影响。要落实以人为本的科学发展观,构建人与自然和谐相处的社会,需要建立与之相适应的生态道德新秩序,这就从客观上要求我们对生态道德评价的内涵、功能及其标准问题作进一步的思考和探讨。     

发展道路

发展道路是为了实现一定的发展目标。在谋求发展的历程中所采取的发展方式与途径的最核心特征,是发展方式与发展过程的有机统一。正是由于发展起点不同,发展资源不同。发展主导模式不同,发展目标和要求不同,造成了不同发展道路的独特性。对于发展道路的思考是立足于消除发展中所存在的困难,并寻求发展过程的合理性。要沿着正确的发展道路前进,至少要有以下几方面作为保障：拥有一个坚强统一的领导核心．保证持久有效的制度供给,建立灵活稳健的政策体系,注重国家间的战略互动。     

文化旅游品牌资产价值评估模型构建

随着文化旅游产业的不断发展、成熟,逐渐形成了具有地域性的文化旅游景区品牌,并成为景区经济发展的重要无形资产.文化景区品牌资产价值货币化评估是景区资产经营管理的科学依据.文化旅游品牌资产价值的重要衡量标的之一为其对旅游者的吸引力.鉴于此,文章尝试从消费者角度,采用Aaker模型,文化旅游品牌知名度、联想度、认知度和忠诚度四个方面构建资产价值评估体系对其进行货币化评估.