基于视觉认知特性的聋哑学生无障碍教学探讨

针对聋哑学生教学中师生间难以进行深度沟通困境,探讨基于视觉认知特性的聋哑学生无障碍教学对策。讨论了聋哑人群与健听人群的认知差异,剖析了可以采取的无障碍教学策略,研究了基于"互联网+"思维发展聋哑人群教育的教学思路。最后,基于新一代信息技术,提出了构建基于"互联网+聋哑学生无障碍教学"的对策建议。     

抓好霍河灌区改造 促进灌区节水灌溉更上新台阶

灌溉农业是经济发展的基础。大型灌区是经济发展的重点和亮点区域。必须进一步提高认识,明确思路,制定目标,狠抓落实,强化管理,全力做好灌区节水改造和改革的各项工作,才能促进灌区节水灌溉更上一个新台阶。     

论大学的“职能—定位—特色”

大学的特色发展离不开合理定位,而合理定位的出发点和落脚点在于对大学职能的侧重点不同,廓清大学的职能、定位、特色之间的辩证关系对于大学特色发展具有启发意义。     

文化养校 追求最适宜学生的教育——探寻成都市七中育才学校校园文化的精神意蕴

在成都水井坊深巷处,成都市七中育才学校静静地焕发着文化的光芒。该校依托百年名校成都七中,以＂卓尔不群,大器天下＂的情怀和胸襟,让学校发展在文化深处落根,走出了一条文化滋养、润养、涵养的＂文化养校＂的发展之路。     

十年1998/2008 林明弘

本期《纸上美术馆》所辑选林明弘的作品,分别勾勒出艺术家创作生涯中两条不同的概念轨迹和时间线索。如同硬币的两面或刀之双刃,林明弘的艺术实践一直以来都围绕着同一个主题的许多彼此各异而又紧密关联的变体而展开,而这始终如一的主题就是:慷慨。他最知名的作品以大体量的花布填充建筑空间,此为他艺术实践的一极;而将在这里展示的创作则构成林明弘艺术的另一条线索,即,时间性和更富直接性的互动作品。慷慨是一个动态而非静止的概念。在林明弘的艺术语汇中,我们可以窥见某种盘旋于对立两级之间的微妙运动,它以变易性为核心,后者正是给予/接受、生产/消费、夜/日、光/暗、开/闭、暖/寒等一系列多样的二元性得以成立的源泉。此处选择和展呈的作品并不应被视作一次对林明弘1 998至2008年艺术经历的回顾,而更像是近距离地、有选择地审视这十年来的部分作品。     

质量保证程序在炼厂化验室的应用

中油国际苏丹炼厂分析中心从质量管理体系的建立、分析方法的选择及方法确认、分析仪器及相关物资的准备、SOP的编写、分析人员的培训、取样及样品的接收保存和丢弃、分析结果的报告、内部质量控制、外部质量控制、分析问题及采取纠正措施等方面完善地建立起了质量保证程序,并全面进行实施。通过质量保证程序在苏丹炼厂中心化验室的应用表明:实施效果明显,作用显著,是一个非常值得应用与推广的好方法。     

南方电网统一通信系统技术体制比较及组网模式分析

文章主要针对南方电网企业通信的用户需求及现状进行分析，并对软交换（Softswitch）和IP多媒体子系统（IMS）这两种构建统一通信系统的主流技术体制进行对比，通过分析和对比以选择适合南方电网统一通信系统的技术体制，并给出一个可行的南方电网统一通信系统组网模式。     

吃下“定心丸”之后

地处黄海之滨的江苏省射阳县，是个拥有80万农民的农业大县，自实行土地二轮承包、按中央政策承包期再延长30年之后，农民吃下了“定心丸”。“果树精”的绝招杨少清、杨少培兄弟俩是兴桥镇幸福村人，他们是全镇有名的“果树精”。刚搞大包干那阵子，他们兄弟俩凭技术发展了4亩地梨园，一年收人顶上8亩地粮棉。近几年果树老化了，眼看着挂果一年比一年少，收入也一年比一年降低，兄弟俩一筹莫展。人们都说“果树精”是老鸡掉毛了。其实杨氏兄弟钻研果树经一天也没有停止。果树是多年生植物，这土地一轮承包即将到期，要是更新过后再收回集体…     

桥梁荷载实验分析

对施工桥梁的概况进行了介绍，提出了静载试验方案并进行承载能力评定。     

高职院校教师幸福感的提升策略研究

幸福感是一种主观感受,幸福感的研究现如今受到了全社会的关注。文章主要研究的对象是高职教师,随着高职教育的社会地位提升,对教师的要求也越来越高,教师面临着诸多压力,幸福感受到影响。本文主要是在对高职教师幸福感影响因素研究的基础上,对高职院校教师的幸福感提升策略进行研究,通过建立科学合理的薪酬体系、激励机制等方法来提升教师的幸福感。