论自然科学和社会科学的统一

自然科学和社会科学的统一问题受制于研究对象和价值观等多种因素。只要我们愿意调整统一的基础，把统一建立在多层次多角度的基础上，那么自然科学和社会科学的统一就不是大问题。科学的统一是一个辩证的历史的统一。     

2013中国商业经济学会学术年会

2013年12月21日．由中国商业经济学会主办。北京工商大学、北京市哲学社会科学首都流通业研究基地协办的2013中国商业经济学会学术年会暨七届四次理事会在北京召开。学会理事及论文代表约200人出席会议。本次年会的主题是“转变流通发展方式与商业模式创新”，会议首次发布年度中国商业经济理论观点综述，中国社会科学院经济研究所张幸元研究员、第十二届全国人民代表大会财政经济委员会副主任委员辜胜阻教授到会作学术演讲。     

浅谈建筑企业施工一线上的“人文关怀”

本文主要基于建筑企业以及建筑企业一线施工的特点,就如何设身处地的为一线员工考虑,如何通过"人文关怀"促进一线员工与企业健康发展作了一些探讨。     

浅谈油画的人文情结

油画这个外来文化给人们的生活带来一种人文关怀,特别是与我们的民族的艺术土壤碰撞与不断融合,不断的调整、进步,发展成为为我国民众服务的具有人文情结的艺术形式.     

EAP:银行对员工人文关怀的“心”建设

文章简介了EAP的含义及发展,论述了EAP在银行运用的必要性,提出了相应的实施建议。     

《产业与科技论坛》投稿须知

正《产业与科技论坛》是由国家新闻出版总署批准,河北省社会科学院主管,以邓小平理论、"三个代表"重要思想,全面贯彻落实科学发展观和建设和谐社会的重要思想为指导;以"百花齐放,百家争鸣",贯彻普及与提高、理论与实践、传统与现代相结合为方针;以服务产业竞争力提升与科技进步,传播国内外经济与科技管理理论,探索我国的管理与科技创新实践为宗旨;以经济、科技、管理、自然与人文社会改革与发展、进步与创新为中心内容范畴;以反映和交流国内外区域、国家产业与科技进步创新为主体;以科学性、理论性、创新性、实用性为特点,国内外公开发行的省级综合性理论与实践半月刊。     

论人文素质教育在高职英语教学中的应用

在现代职业技术教育中，加强学生的人文教育是社会发展和个人发展的共同需要。应利用语言教学内容涉猎广泛这一得天独厚的条件，将人文教育贯穿于英语教学之中，以逐步提高学生的人文素养。     

在医学人文建设中彰显大学精神——浅谈医学院校大学精神的培育

大学精神,是一所大学体现出来的生命力、创造力和凝聚力的整体精神面貌。医学院校作为我国医学人才的培养基地,更要注重医学人文学科的建设,因为它是全面推进素质教育、培养创新精神的重要内容,也是深化医学教育改革步伐的重要举措。在医学教育与人文教育并举的医学教育模式应运而生的同时,注重医学院校的大学精神建设,将医学与人文融合,使医学生和谐发展,是高等医学教育发展的必然趋势。对医学生德智体诸方面进行全面培养,使之形成健全人格,把体现着"大学精神"的科学态度、文明风范、价值观念带到社会,影响和感染其他人,发挥校园文化和大学精神的社会辐射作用。     

高职院校人才培养亟待加强审美教育

2006年,我国高等教育规模已跃居世界第一,其中,高职教育占据了半壁江山.高职人才培养水平的高低,会直接影响我国高等教育的质量和竞争力.高职院校人才培养中"重视技能、虚化人文素养"的倾向,将直接影响人才培养的质量.高职院校的人才培养只有"技能"是远远不够的,还必须加强"人文素养"的培养.而加强人文素养培养的关键着力点和基本途径就是审美教育.     

论高职教育中《大学语文》的角色

文章概述了高职院校大学语文课程开设的现状及存在的问题，论述了“大学语文”课在人文素质教育中承担的重要角色，在大学生的综合素质中，文化素质有着重要的地位；在对学生进行文化素质培养的同时，大学语文还进行了人文教育；以其不可代替性表现出了其它人文学科无法比拟的优越性。