创新驱动发展战略下就业指导工作的反思

党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的部署,"十三五"规划再次强调深入实施创新驱动发展战略的重要性。"众创"教育体系在高校实施中仍处于困境,笔者通过对海南热带海洋学院海商学院的学生进行研究,分析了高校在创新驱动发展战略下创新创业相配套的就业指导所面临的问题。     

科研人员创业影响因素分析及对策建议

自"双创"政策实施以来,为科研人员重新创造了友好的创业的环境。面对当前科研人员创业的比例仍然不高、创业成功率比较低的客观现实,本文总结了影响科研人员创业的主要因素:外部因素包括经济与社会环境因素、政策环境因素、金融环境因素;内部因素包括科研人员本身的技术基础、科研创业者的创业认识、科研人员的学者特征。针对影响因素的特点,分别提出了外部引导与内部提升的对策建议。     

基于大学生创业的创新思维教育

时代与国家的要求亟需创新创业人才,高校肩负着培养新时代创新型人才的重任。面对高校创新创业教育需要提升的现状,高校应当从培养学生的发散思维、逻辑思维能力、创意思维等方面对学生进行创新训练,提倡个性化教育,有效激发大学生创造力。     

不平衡时代的创新与创业研究

不平衡是新时代的基本特征。对于创新与创业而言，正是因为时代的不平衡而孕育了更多具有时代特色的创新想法和创业机会，也正是因为时代的不平衡为中国情境下的创新创业研究理论开发带来了更多挑战。在此背景下，首先，客观环境的不平衡来自创业者的主动感知，解决不平衡问题需要提高创业者的创新、创业能力，而能力的提升离不开创业认知加工和积极心理资本发挥作用。创业者通过环境扫描进行信息加工从而引发认知变革。创业团队知识和经验异质性带来了积极的心理资本。其次，合法性是创业企业在不平衡时代中得以生存和发展的"强心剂"。创业学习、关系网络都有助于企业获取合法性、解决新企业的合法性困境。创业企业战略选择和战略导向对于创业合法性也具有直接或间接的影响。最后，创业与创新融合下的商业模式创新逐渐成为不平衡时代的研究热点。商业模式创新需要适宜的资源开发、机会开发或机会-资源一体化开发行为支持，且机会、资源的开发还离不开由"环境-组织-个体"所组成的多层次影响因素发挥的联动效应。     

基于创新创业能力培养的高职院校创业社团建设探究

高职创业社团在学生创新意识、创业精神和创新能力等创新创业能力培养方面发挥重要作用。当前高职院校创业社团建设存在思想和制度不明确、投入不足和科技含量低等问题,本文围绕创业社团建设和管理,提出完善高职院校创业社团建设的路径,以期推动创新型技术技能人才的培养。