五号桩油田桩66地区沙三下亚段深湖浊积岩沉积体系沉积相研究

本文通过利用岩心资料、测井资料与地震资料对五号桩油田沙三下亚段Ⅱ油组储层沉积微相进行研究。结果表明,研究区沙三下亚段沉积有南北两个物源,沉积物从南北两个方向搬运入湖,形成深湖浊积岩沉积体系,发育中扇和外扇两种亚相类型,进一步细分为水道微相、侧缘微相、水道间微相,前缘微相4种沉积微相。     

基于微课与传统教学结合的《会计学基础》课程教学模式探究

微课是一种新型的教学资源和学习资源,将微课与传统教学相结合,有利于实现学生课前自主预习、课后及时复习的学习方式,需要教师在结合微课教学的过程中,合理制作微课教学视频、创设微课教学情景等方式,充分发挥微课与传统教学相结合的教学优势和作用。     

生物化学微课设计原则与分析

作为一种便捷高效的辅助教学资源,微课的出现弥补生物化学传统教学方式中的很多不足。了解到学生学习生物化学课程的现状,结合微课应用的条件等。本文提出了设计生物化学微课的四点原则,并选取典型作品进行分析。最后,总结本文的研究结论并反思整个过程中的一些不足之处,以期能为后续的探究提供参考。     

慕课、微课在公共管理专业教学中的开发与应用

互联网时代催生教育变革,促使新的技术手段涌入课堂。微课、慕课等授课形式丰富了课堂组织形式,减轻了学生课业负担,提升了课堂教学应有的生命灵动气息,强化了学生自主合作探究能力,共享了优质教学资源。公共管理专业实践性强,热点、焦点问题较多,通过短小精悍、适时互动的网络学习平台,构建符合学科特点的课程设计模式,能更好地促进公共管理专业知识的传播,提升管理理论解决实际问题的效率。     

微课在会计实训中的创新运用

随着互联网技术的迅猛发展,传统会计专业教学模式已经不符合时代发展的必然趋势。会计实训不同于简单的理论教学,注重于对学生专业能力的训练和提升,微课在其中可以发挥出重要的推动作用。如何进一步开展微课在会计实训中的落实应用是我们当前的重点研究问题。本文首先阐述了微课的主要特点,然后分析了微课在会计实训中的主要优势,最后提出了微课在会计实训中的创新运用。     

农村金融改革助力小微企业融资的路径——以福建省沙县为例

小微企业在县域经济发展中发挥着重要作用,但融资难却是长期困扰小微企业且很难有效解决的问题。本文以福建省沙县为例,调查辖内小微企业发展、银行业机构小微信贷服务现状,从银行和企业两个方面分析小微企业融资难、融资贵问题的成因,并借鉴沙县农村金融改革的成功经验,提出相关建议。