微课在《有机制备》实验课程中的应用

《有机制备》课程作为基础有机化学实验课程的提升,是高校化工专业必修课。文章分析了该课程传统教法存在的问题:课前学生预习不充分,课中学生参与未积极参与,课后学生缺乏自主思考。针对此类问题,采用微课结合传统方法提高学生学习兴趣,加强学生积极动手操作,激发学生积极思考。     

金融科技创新跑出“加速度”——访哈尔滨银行科技部总经理李俊龙

有一家银行,成立二十多年来,一直秉承“普惠金融、和谐共富”的经营理念,解决了众多小企业和商户的生存问题;有一家银行,独立研发了小企业信用评级的评定模型,并向城商行、农商行、农信社等金融机构输出,成为国内最早实现小额信贷技术输出的银行之一;有一家银行,踏实做线上化建设,运用金融科技手段和多种安全认证方式,重塑业务流程。它就是东北地区首家上市银行——哈尔滨银行。自1997年成立以来,哈尔滨银行坚持以“建设服务优良、特色鲜明的国际一流小额信贷银行”为战略目标,探索推出独具特色的小微金融核心技术,加快数字化转型步伐,全面提升经营能力,做强战略特色业务。本期我刊记者采访哈尔滨银行科技部总经理李俊龙,分享哈尔滨银行在发展移动金融、科技惠农、小额信贷、数字普惠金融等方面的经验和成果。     

金融科技创新缓解民营和小微企业融资难问题

随着大数据时代的到来,“金融科技”成为热点词汇,其技术手段正撬动金融发展新格局,而金融模式的创新也为缓解民营和小微企业融资难带来了可行的解决思路和方案。本文对民营和小微企业融资难原因进行分析,探讨金融科技改进民营和小微企业融资的作用机理及存在的不足之处,并对进一步运用金融科技缓解民营和小微企业融资难问题提出强化数据采集和应用力度、提升金融科技监管水平、加大金融科技人才培养等建议。     

小微企业融资风险防范对策

小微企业是数量最大、最具活力的企业群体,是我国市场经济的重要主体,也是我国实体经济的重要基础,在经济发展中发挥了十分重要的作用。小微企业的高质量发展是我国实现经济高质量发展的重要保证。党中央、国务院高度重视小微企业的高质量发展,并对金融支持小微企业提出了很高的要求。金融支持小微企业是稳增长、调结构、稳就业、惠民生的重要举措。     

银行对小微企业信贷支持存在诸多壁垒

2014年以来,我国经济处于“增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期”三期叠加的阶段,辽宁省经济下行压力不断增大,企业经营状态下滑,作为经济增长和吸纳就业重要引擎的小微企业来说,还要面临“融资难、融资贵”的问题,资金紧张现象尤为突出.银行作为小微企业的首要融资渠道,在提供信贷支持过程中存在较多壁垒.本文结合辽宁省统计数据和企业家问卷调查结果,对小微企业银行信贷融资困境进行深入分析,并提出解决的方法和建议.     

《机械制图》微课制作技巧简介

微课是一种可以锻炼学生自主学习的学习手段,学习方式灵活。为了保证微课的教学实效,其制作除要遵循教学规律以为,还有很多特别之处,从PPT制作、制作零件展示以及制作画中画视频几个方面简单介绍制作技巧。     

科技型小微企业在产业集群中的协同创新模式

科技型小微企业是科技创新最为活跃和最具潜力的群体，激发科技型小型微型企业发展活力，对提高区域创新水平，支撑经济发展，深化国家创新体系建设具有十分重要的意义。本文论述集群环境对科技型小微企业创新能力的影响。     

我国中小微企业资金管理存在的问题和对策思考

我国中小微企业是发展最有活力、最具市场发展潜力的微观群体.然而,在经营管理过程中,突出的资金管理问题往往是这些中小微企业可持续健康发展的障碍,在企业外部环境愈加复杂的情况下,这种资金管理带来的挑战更加明显.因此,中小微企业必须十分重视资金管理,要找到自身资金管理问题的症结,通过各种途径积极完善资金管理,促进企业持续向好向上发展.