粮食主产区农村公共产品投入对农业增长的影响分析

粮食主产区在中国农业生产格局中占有非常重要的地位,加大对粮食主产区农村公共产品投入有利于实现农业长期、稳定增长。本文运用1993—2007年粮食主产区13个省的面板数据分析了公共产品投入对粮食主产区农业增长的影响,分析表明,农村教育、农村电力、农村公路和农田水利等公共投入对农业增长有正向促进作用,其中农村教育的弹性最高,农村电力的贡献份额最大。     

农户蔬菜质量安全控制意愿的影响因素分析——基于河北省藁城市151份农户的调查

本文运用计划行为理论,以是否使用规定的农药、是否按间隔期使用农药和是否安全施用化肥三者联动作为蔬菜质量安全生产的标志,通过引入心理行为特征变量和外部环境变量,考虑农户特征及其资源禀赋因素,建立了基于农户的蔬菜质量安全生产行为理论分析框架,并利用实地调查数据和Probit模型进行实证检验。研究发现,农户的认知态度、安全生产行为的预期目标收益以及安全生产行为的认知和自我控制等心理行为因素是农户蔬菜质量安全行为选择的内在动力因素,无公害蔬菜的市场价格是影响农户安全蔬菜生产行为选择的重要激励因素,同行影响、接受培训、行业环保压力响应与行业组织化程度等行业导向因素是影响农户蔬菜质量安全生产行为选择的行业促进因素,而种植面积和政策因素与其呈反向关系。基于此,文章提出了提高农户蔬菜生产行为选择的政策建议。     

安徽省能源消耗与经济增长的关联性研究

本文将能源消耗作为经济增长的影响因子引入Cobb-Douglas生产函数,采用1978—2008年安徽省的时间序列数据,通过建立VAR模型和误差修正模型,运用JJ协整检验和Granger因果关系检验,证明了安徽省能源消耗与经济增长间存在长期均衡关系和单向因果关系,并估计出能源消费、就业人数和固定资本存量对安徽省经济增长的贡献率。结果显示,能源消耗对安徽省经济的影响较为显著。此外,利用脉冲响应和方差分解方法分析得出,保持能源消耗、固定资本存量与就业人数的协调增长对于安徽省经济增长有积极意义。     

农地可持续利用激励约束机制

旨在从农户的角度为农地可持续利用建立一个激励约束机制的分析框架.在概述农户可持续利用农地资源激励约束机制的理论基础的前提下,从分析农户非持续利用农地行为动机出发,剖析了资源特性、技术状况、农地制度安排及其激励约束对农地利用方式的影响;进而提出一个基于农户的农地可持续利用激励约束机制的分析框架,主要包括产权、价格和财政税收政策等激励机制,以及经济制度、法规和规划等约束机制.     

中国制造业空间集聚的实证分析

本文通过宏观数据的计算与分析，证实了自改革开放以来，中国制造业发生了显著的空间集聚现象。制造业各行业加速集聚于少数新兴工业化省份广东、江苏、浙江、山东等，这些省份已经代替了上海、辽宁等老工业基地成为新兴的制造业基地。     

农户对专业合作组织满意度的影响因素分析  ———以安徽省为例

该文采用了安徽省4个市16个县的210户农民对专业合作组织评价的调研数据,建立Logistic回 归模型对农民满意度影响因素进行实证分析。结果表明,家庭人口数、是否合作组织成员、人均耕地面积、 收入结构、经营农产品性质以及合作组织是否提供资金、技术服务等因素对农户满意度有积极的影响。为 此,该文最后提出改善农户满意度的相关政策建议。     

关于目前我国企业市场营销问题的反思

改革开放20年来,我国的政治、经济、社会环境发生了急剧的变化,经历着前所未有的大震荡大变革。随着计划经济向社会主义市场经济的过渡,市场由封闭的国内市场向开放的统一的国际市场转变;供求双方关系也由卖方市场转向买方市场;产品从全面短缺转向相对过剩;企业的形式也由过去单一的国营、集体企业转向按现代企业制度建立的多种成分并存的企业。在风云变换的市场面前,我国的企业几经坎坷,几度沉浮。尤其进入m年代后,企业在经过一阵阵诸如“点子热”、“包装热”、“名牌热”、“CIS热”、“低成本扩张”、“强强联合”、“进入世…     

藏粮于技:基层农技推广与粮食生产技术效率——基于安徽省粮食主产区859份种植户调查数据的实证分析

本文利用2019年安徽省粮食主产区859份粮食种植户的调查数据,实证检验了基层农技推广对粮食生产技术效率的影响、制约因素及作用路径。本文研究发现:基层农技推广有助于种植户作出生产要素投入结构改进,使接受新技术的种植户产出水平接近期望生产可能性边界;基层农技推广对粮食生产技术效率提升具有显著促进作用,尤其是对社会资本水平高、土地经营规模大及所处生产区域土地细碎化程度低的种植户而言,基层农技推广的作用效果能够得到最大程度发挥;基层农技推广可以通过鼓励种植户参加农业技术培训和技术专家下乡入户指导两条路径来间接影响粮食生产技术效率。因此,应继续加大基层农业技术推广力度,扩大其效率提升效应;科学识别制约因素,因地制宜开展农业技术推广服务;丰富农业技术培训形式,提升农业技术人员自身知识技能水平。