浅谈转变经济发展方式的经济法对策

在我国当前社会发展形式和经济发展背景下,我国经济发展呈现不均衡、不协调,可持续性不强的现状,这影响了我国经济长久稳定发展,所以需要转变当前经济的发展方式,从经济法的立法角度来转变经济发展的方式,进而推动我国经济持续发展。本文从经济法内涵和特点入手,针对我国的经济发展特点对经济法对转变经济发展方式的保障作用以及转变经济发展方式的经济法对策进行了深入讨论。     

从犯减轻处罚疑难问题研究

从犯处罚问题的难点和焦点在于减轻处罚后可能导致的罪刑不均衡,更具象来说,是通过减轻处罚调整到下一量刑幅度后仍旧可能存在的刑罚畸重、罪刑难称问题。除此之外,学界对主从犯处罚时的比照问题、对"下一量刑幅度"(即"法定刑")如何界定、对管制刑和单一量刑幅度如何减轻处罚等问题尚存争议。所以,在罪刑均衡原则下运用解释学原理,通过引入特别减轻处罚制度和发掘相关条文的实质内涵,是解决上述疑难的合理思路。     

体外孵化项目的合法会计信息失真研究——以爱尔眼科为例

新经济、新业态的发展,新商业模式不断涌现,会计信息生产者按已有的会计准则和职业判断进行确认、计量、记录和报告,路径依赖下的会计处理程序可能会形成合法性信息失真。体外孵化成为企业扩张的加速器,也是隐藏风险的“雷”,目前的会计处理程序展现了一份资产、利润都高速增长的财务报表,而交易的风险可能被隐匿。本文以运用并购基金实现体外孵化的典型案例爱尔眼科作为研究对象,通过阐述体外孵化项目投资逻辑,分析复杂的商业交易造成控制权的模糊,致使其会计信息未反映经济实质以及内含的风险,以此提示信息使用者以及为监管层提供政策建议,当前会计准则和规范滞后商业模式发展,相关部门应该更关注市场的新商业模式以及其会计处理程序和信息披露监管。     

信息技术在职业院校经济法基础教学中的运用

自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育发展。以2014年6月全国职业教育工作会议的召开和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》颁布为标志,开启了我国职业教育发展的新阶段。习近平总书记特别强调,信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇,我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇。职业教育作为国家教育体系的重要组成部分,在全面深化改革的时代背景下,肩负着"加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才"的历史使命。本文旨在通过借助信息化教学手段——蓝墨云班课,探索如何将信息化建设运用到会计课程的日常教学中,以达到全面推进复合应用型人才的培养的目的。     

浅析海上油气生产设施废弃处置预备方案修改及其对弃置费影响

本文从影响弃置费估算修订的主要关键因素出发,针对相关因素的变化,探讨如何真实准确计算弃置费,通过合规程序向国家相关部门报备,并在报备完成后对前期已预提弃置费进行调整,确保油气田合作者正确承担弃置费预提义务和依法进行所得税税前扣除,以期维护国家利益和油气田合作者权益。     

协调发展战略下地方政府合作的动力机制探析--以深汕特别合作区为例

党的十九大报告首次提出区域协调发展战略,要求各地充分发挥比较优势,加强政府间合作,着力解决区域发展不平衡不充分的问题。深汕合作区正是实施这一战略的典型代表。其中,政府的战略政策导向、经济全球化、区域一体化和非政府组织的发展是合作区得以形成的主要外部动力;区域协调发展、产业结构调整、官员升迁诉求是内部动力。但是,在合作区发展的过程中也存在一定的阻力。如地方保护主义的抬头、利益博弈、市场运作的行政化。因此,为促进地方政府间良性合作,应不断强化合作的正向激励,降低合作的阻力,保证区域府际合作的长久性。