地方高校质量管理专业人才培养模式探讨

所谓专业人才培养模式，就是给该专业的受教育者制定一个科学合理的培养结构，以及实现这一结构的培养方案。这一模式集中体现了该专业的教育思想和教育观念，并且规定该专业的人才培养特征。有了专业的培养模式，就可以设计出适合这一专业的教学计划、课程体系、教学内容、教学方法和教学手段。     

对发展成人高等教育的思考

在21世纪的信息化社会中，成人高等教育面临新的发展机遇。发达国家在成人教育立法、成人教育的广泛性和灵活性、成人教育学的研究和创新教育等方面给我们很多启示。要发展我国成人高等教育，就要走“横向联合”的道路，进行法制建设，在教学与教学管理上苦练内功。     

智慧税收筹划平台在纳税仿真模拟实训中的应用

随着经济与科技的发展,社会对人才的需求向复合型人才转变,即要求毕业生具有高技能、高素质,能够适应"互联网+"时代的发展,和人工智能相竞争,做好战略层面工作。这使得我国的教育形式也不断地进行改革与创新,力求为社会培养出复合型人才。文章根据企业目前广泛应用智慧税收筹划平台的特点,分析其在纳税筹划教学中的设计与应用,希望为纳税筹划这门课程的教学创新提供理论参考与实践支撑。     

电子商务专业课程体系建设的影响和制约因素及其化解途径

电子商务实践的快速发展不断对电子商务本科专业建设提出新的要求。为了克服教师队伍、教学及实验平台、学科性质、专业课总学时和生源性质等因素的影响和约束,有必要根据用人单位需求规划更明确的电子商务本科专业培养目标,并从优化专业课程教学计划、归纳和部署核心知识单元及关键知识点、落实专业课程建设负责人以及开展专业教育等方面提高专业课程体系建设的质量。     

《化学实验技术》一体化教学的实践

化学实验技术课程既要让学生掌握化学实验的基本理论知识,又要全面训练和提高学生的基本操作技能。传统的教学方法是理论教师与实习操作指导教师各负其责,互不干涉。由于理论和实验操作相脱节,学生的学习主动性难以调动,学习化学实验技术的方法和能力很难得到有效培养。在化学实验技术教学过程中运用理论与实习操作一体化很有必要,而且也具有较好的教学效果。     

着力推进浙江民营经济转型发展——浙江民营经济发展现状分析及对策思考

过去浙江发展的成功,得益于浙江民营经济的健康、稳定和蓬勃的发展。当前,浙江民营经济确实面临一些困难和问题。为进一步了解新常态下浙江民营经济发展的现状,思考并提出促进浙江民营经济发展的对策和思路,根据省委党校2014年中青年干部培训一班第二单元教学计划安排,我们第三组全体学员于2014年10月21日至24日,先后赴台州、宁波、金华等地调研。     

英语教学计划的重要性

一、学生情况分 1、学习水平不均有的学生对小学英语比较重视,学得很好,达到英语小学毕业水平,基本上可以跳过去进入初二的学习,但有的学生或学校不重视,学得很不好,还有几个甚至完全没有学过.因此,整个班级的英语水平很不平衡,给日常教学带来诸多的不便,提高了难度.     

实行教学管理“五统一”

<正>黑龙江垦区农广校不断强化教学管理,实行教学管理"五统一",根据中央农广校的教学要求,垦区农广校体系统一招生录取、统一编写教学计划、统一订购教材、统一命题考试、统一教学管理。统一招生录取。年初召开管理局农广校校长工作会,逐级下达招生任务,总局农广校组织各级农广校统一招生录     

国际合作办学项目管理中的教学质量评估

在现代国际合作办学项目管理中教学质量评估占有重要的地位,本文提出了一种新的针对乌克兰教师对中国留学生的教学质量数字化评估方法.在此理论基础上开发了相应的通用型计算软件来完成计算.实践证明,此方法可对国际联合办学项目中的教学质量进行有效评估.     

对教学管理的探讨

<正>编者按:教育教学质量是学校的生命线,质量没有保障,就会失去政府的重视、失去社会的支持和农民的信任。教学管理是农广校管理工作的核心内容,是保证教学质量的关键环节,是推进学校发展的重要措施。教学管理包括制定教育教学管理规章制度,专业建设,制定教学计划;选聘教师,组织教学和安排教学进程;对学