论“新闻播报”在高校思政理论教学的运用

"新闻播报"模式在教学过程中的应用,可以极大地提高学生的积极性,使得学生对各种理论性内容有更加浓厚的兴趣。本文对"新闻播报"模式在高校思想政治理论课教学过程中的应用方法分析研究,以切实提升高校思政理论课程的教学水准,获得满意的教学效果。     

思政课堂话语对习近平政论语言艺术的学习与运用

习近平总书记围绕如何坚持和发展中国特色社会主义、如何开展中国特色社会主义的治国理政灯重大理论与实践问题所发表的一系列重要讲话,蕴含着"大气""大雅""大俗"等独具特色的语言艺术风格,为思政教师提升教学话语水平提供了最佳榜样和示范。思政教师应当深入学习和运用习近平政论语言艺术,在坚持主旨内容的政治性、严肃性、逻辑性和意识形态性的同时,注重从"讲短话""讲白话""讲笑话""讲古话"等方面,提升话语魅力,引发学生共鸣,增进教学实效。     

“一带一路”背景下管理会计发展面临的问题及对策研究

当前,我国企业在充分借助"一带一路"这一机遇进行发展的同时,不断延伸财务管理工作的范围以及职能是其在当前经济形势以及激烈竞争环境下发展的必然趋势。管理会计对企业管理决策者来说,是调整企业未来发展战略和相关业务的基础,充分挖掘财务信息,优化管理会计在企业中的运用具有重要意义。     

新思维模式下的高校教学管理研究

现代教育模式下的高校教育改革,不仅仅是转变教师与学生的思想观念,更重要的是转变学校管理层的教育管理观念。大学生作为国家发展的栋梁,应该不断提升社会实践能力、提升自身专业水平,以适应现代社会的要求。高校管理改革势在必行,学校应重视改革的内容与方法,将重视学生创新思维的培养,不断丰富管理新模式,培养提升学生的综合能力。     

基于美国市场的盈余惊喜实证研究

通过选取2000到2010十年美国上市公司的股价数据，运用2日事件研究(two-day event study)和盈余公告后价格漂移(PEAD)分别从短期和长期对盈余公告后股票价格的变化进行研究。结果表明意外的盈余公告会引起盈余惊喜现象：在短期之内(第0天和第1天)，正面的盈余公告会引起正面的盈余惊喜，使得股票价格向正方向漂移，反则反之；但是在长期，不论盈余公告是正面还是负面的，盈余惊喜的均值都有被修复和消除的趋势，使得该股票获得一个相比公告日稍高的价格。这也证实了正面的盈余惊喜比负面的具有更强的效力。     

应用型本科高校市场营销学课程线上教学质量评价体系构建

以市场营销学课程为例,探索构建应用型本科高校线上教学的质量评价体系,有助于推动线上教学高效提质发展。通过综合15位市场营销教学领域专家教授的评价意见,结合市场营销学课程线上教学基本要求,运用层次分析法,设计出市场营销学线上教学质量评价指标体系。该评价体系兼顾师资队伍、教学理念、教学方法、教学目标、教学过程、教学资源、教学活动、教学评价与反馈等标准,对应用型本科高校线上教学活动的开展和质量把控提供一定的借鉴价值。     

“营改增”背景下建筑施工企业纳税筹划措施探讨

根据国家全面施行“营改增”的要求,建筑施工企业目前已完成营业税改增值税。而在新的发展环境下,如何筹划好施工企业的增值税纳税并稳步推进“营改增”政策等越来越成为企业财税管理工作的重中之重。文章阐述了施工企业进行增值税纳税筹划的重要意义,分析了“营改增”政策对施工企业发展带来的影响,进而提出了如何更好地实施纳税筹划措施。     

粒子物理融入本科课堂的研究

粒子物理是物理硕士研究生的专业基础课程之一,而本科教学却鲜有涉及。本文就粒子物理中适合融入本科教学的内容以及如何融入两个问题进行阐述,为本科生拓宽知识面,激发其学习和探索前沿科学的兴趣,为硕士阶段研究方向的选择提供一个可能的参考。     

“后疫情时代”下高校智慧财务建设的精准服务水平提升

后疫情时代,智慧财务建设作为高校“数字系统”的一部分,财务部门需要更多地参与到高校业务活动中,充分挖掘智能技术在高校财务实务中的应用场景,运用智能化手段提高财务信息系统应对重大突发事件的灵活性和敏锐性。本文通过分析本次疫情下财务工作呈现的不足之处,阐述财务信息化系统进行提升改造的必要性,并以此为切入点,思考“后疫情时代”高校在智慧财务建设中如何应对常态化的紧急公共安全事件的挑战,如何建立长效应对机制,为支撑业务及决策提供精准服务。