《王者荣耀》折射出的大学生精神需求及其对思政教育与管理的启示——基于对202份问卷调查的深入分析与个别访谈

《王者荣耀》作为"现象级"网络游戏,风靡全国,其中大学生成为主要游戏群体。本文通过对202份问卷调查的深入分析与个别访谈,发现大学生游戏玩家在游戏过程中所反映出的精神需求,如坚持鲜明的个性、注重团结的队伍、追求相对的公平等。本研究期待通过分析大学生的游戏行为,分析他们背后的精神需求,进而对思想政治教育与管理提供启示作用。     

新商科建设专家笔谈

新兴技术在产业中的广泛应用,创新了商业模式,重构了商业生态。新的商业模式与生态倒逼商科教育的变革重塑,"新商科"人才培养理念应运而生。将新技术赋能商科教育,推动职业教育"新商科"人才培养的探索实践和普通高校"大商科"教育教学改革,是当下教育界、产业界共同关心的课题。目前已有一些行业专家进行了前沿思考和实践探索,本期"新商科研究"栏目特别推出两位专家关于新商科建设的独到思考与探索。     

论保险科技对商业保险公司业务模式的影响

2017年我国《政府工作报告》强调要“推动‘互联网＋’深入发展、促进数字经济加快成长,让企业广泛受益、群众普遍受惠”,“数字经济”在我国成为一个热词,其发展也在重塑各个行业的核心竞争力。“保险科技”作为数字经济的重要载体,也成为保险公司改革创新、资本市场争相投资的重要领域。     

翻转课堂在《马克思主义基本原理概论》课程中的探索

互联网和计算机技术在教育领域的应用,促使翻转课堂在我国的课程教学改革向纵深发展。整体框架从修订版《马克思主义基本原理概论(2018版)》教材呈现的新要求为着手点,通过对课程在教学实践中的可行性问题、教学方法推广难、教学实践受到限制和传统的师生关系根深蒂固四方面进行分析,提出了正确认识翻转课堂是进行教学模式改革的前提,注重翻转课堂不是简单的"颠倒"、要注重课堂时间的有效运用、获取知识传授方式的手段和师生角色顺利转变具备的因素几个事项,进而从整合知识碎片化重构教学资源、研习经典著作以交叉学科思维探讨问题和评估机制是效果测评的重要手段三个方面,来探索《马原》课应用翻转课堂的有效机制,从而切实提高教育教学效果。