从战略管理的角度探讨天津商学院的教学改革

随着高校扩招生陆续走向社会,以及越来越严峻的就业形势的出现,如何通过教学改革使毕业生更好地适应社会和市场的需求是摆在每所高校面前的一个重要的问题.为了应对严峻的就业形势,为了使毕业生更加适应社会需求,天津商学院(以下简称天商)提出了以培养"复合型、适应型"人才为目标的教学改革.本文就这场教学改革的目标、目的、可行性和具体对策进行阐释和探讨.     

教育园地的优秀创业者

陕西省韩城市象山中学为了把学校办成全省乃至全国名校，近几年来在大力抓好教学改革和教学质量的同时，不断加大对学校的改造和扩建，使学校的面貌从根本上得到改变。校长杨引强多次被省，市有关部门评为优秀教育工作者，先进工作者，陕西省职教先进个人，全国曾宪梓优秀师范奖。学校也被省委，省政府命名为“文明校园”和全省的重点高中。     

对高职语文教学改革的看法

近年来，我院语文教学在实践中逐渐摸索着适合高职学校的教学方法，力求克服过去语文教学中教材老化、教法死板、评价机制指导性、针对性不强、不能为学生就业提供直接帮助等问题。反思过去的语文教学，我认为，语文教学改革的首要任务是培养学生的学习兴趣以及良好的语感能力。为此，在语文教学改革和课程改革的大背景下，结合高职语文教学的实践，采用模块化教学，     

浅谈英特尔未来教育与教学改革中的角色转变

英特尔未来教育在教学改革中的运用使教师由原来课程的执行者转变成为课程的构建者,使学生真正成为学习的主体,使信息技术有效提高了教育的效率。     

高职VFP教学改革探讨

根据高职教育人才培养目标,通过教学过程中发现的问题,从VFP课的实际出发,在如何激发学生学习的内在动力、改革教学内容、使用任务驱动式教学方法以及完善考试制度等方面做出有益的探索和创新,并着重讨论了VFP课程采用任务驱动式教学的必要性、可行性和具体的实施过程.     

数学建模对高职生数学素质的价值

本文讨论了数学建模的内涵、高职数学建模对学生数学素质的价值及对数学教学改革的启示。     

会计教学中学生自主学习能力培养研究

自主学习能力又称为学习的自主性，自20世纪60年代起，西方教育家就开始倡导把培养学习者的自主能力作为教育的最终目标。学生自主学习能力的培养是创新人才培养的重要组成部分。随着经济环境的发展，高校培养的会计人才不仅要掌握会计基本理论知识，更要具备适应经济环境的综合素质和能力。学生自主学习能力的培养是高校会计教育教学改革和发展应当关注的重要问题。     

论高等学校在实践“三个代表”中的重要地位

江泽民同志“三个代表”重要思想不仅是我们党的立党之本，力量之源，而且对于我国高等教育的改革和发展具有重大指导意义。高等学校要努力成为实施科教兴国战略的重要力量，成为社会主义精神明和理论创新的辐射源，必须用高质量的教育满足人民群众的需要。高等学校在实践“三个代表”重要思想方面具有不可替代的独特作用和功能。     

大学“英语自主学习中心”现状调查与研究——以浙江省绍兴文理学院为例

本文通过对部分学生进行的问卷调查和统计分析了解绍兴文理学院的大学英语自主学习中心的现状，分析该项教学改革的实施情况和存在的问题，并提出有效建议，使该项教学改革能更好地进行。     

以推进高校课堂教学改革培养全面发展人才

长期以来,高等学校教育、教学都在努力的进行探索,进行改革来适应发展的需要。实践告诉我们,有效的教学改革能促进学生全面发展,提高人才竞争力的有效方法,同时也有利于教师专业发展,推进课堂教学发展。本文通过对高校课堂教学的分析与研究,论述了提升教学方法促进人才培养的几点可行看法,以多类别多层次的教学反思,教学方法合理的整合教学资源,促使每个学生都能充分发挥自身潜能,从而全面提高人才培养素质。