挖掘新闻学的中国特色

习近平总书记在2016年5月哲学社会科学工作座谈会上,提出“打造具有中国特色和普遍意义的学科体系”,其中列举了包括新闻学在内的11个人文社会学科。这是自2012年党的十八大提出道路自信、理论自信、制度自信后,指引学界研究方向的重要指示,是完成中华民族伟大复兴、实现中国梦的基础理论建设蓝图。     

快乐指数研究概述

快乐的衡量与测度是快乐研究中的难点,也是造成快乐理论难以被系统接受和推广的主要障碍.最近20年,随着脑科学和实验心理学的发展,快乐指数研究获得重要进展.Kahneman与Tversky等人用实证的方式证明了"快乐和痛苦的体验效用的可被测度性"和当期体验效用的客观性(Objectivity),从而使快乐指数研究走上一个新时代.与此同时,经济学、社会学中的快乐测度理论与主观幸福感研究也取得了积极进展.本文通过展示不同学科中快乐指数研究状况,使我们对国内外的快乐指数研究及学科交叉发展有一个基本了解,并对我们的快乐理论研究与生活实践以科学的指导和说明.     

青海省个私协会强化服务意识 营造宽松发展环境

2014年,青海省各级个私协会在拓宽服务领域,丰富服务菜单,提升服务水半上积极探索,得到了省委、省政府及有关职能部门的好评,赢得了广大个体私营企业会员的信赖。一是助融资,帮助企业解决融资瓶颈。为了争取金融部门的支持,青海省个私协会通过多次沟通,组织召开了以"搭建融资服务平台助推中小企业发展"为主题的银企合作座谈会,西宁市、海东市、海南州和海西州10名个私企业会员与邮储银行青海分行签订了货款协议,协议金额达到3662万元。一年来,青海省个私协会共向会员发放融资宣传资料15600份,提供融资咨询5890人(次),组织融资业务讲座16次,     

关于中职物流技能竞赛与教学改革相促进的探索

从2009年到2014年,北京市商务科技学校相继承办了六届北京市中等职业学校物流管理专业技能大赛,大赛充分体现"以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位"的职业教育办学思想,引导北京市中等职业学校突出职业教育特色,积极推进工学结合、校企合作,加强实践性教学环节,促进教学改革不断深入,加快物流技能型、应用性人才培养。本文探索了应如何以技能竞赛为契机,大力发展职业教育,有效地推进物流专业的教学改革,把在参加技能竞赛中学到的教学方法和经验有效地融入到日常教学改革中,真正实现"以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改"的目的。     

新形势下高校图书馆学科馆员制度建设探究

本文首先介绍了学科馆员制度的内涵及发展过程,其次提出高校图书馆开展学科馆员制度是高校图书馆自身发展,馆员自身素质发展,高校科研发展的需要。最后提出通过发挥图书馆联盟优势,深化学科馆员服务;满足Mooc需求,丰富学科馆员职能;创新学科馆员运行机制;加强人才培养与引进,建设高素质的学科馆员队伍;建立合理有效的激励机制,提高学科馆员工作主动性五方面措施促进高校图书馆学科馆员制度的发展建设。     

计算机相关学科的PDSIPE教学模式应用

随着国家应用型教学变革的推进,应用型教学途径与具体策略成为学校关注的焦点。借鉴已有的应用型研究成就并在课堂中直接运用,无疑会成为应用型教学改革成败的关键。PDSIPE应用型教学理论与技术的出现较好地解决了这一问题。燕京理工学院以计算机学科为试验对象,开展应用型课堂教学试验,验证PDSIPE教学理念与操作技术在计算机相关学科中的教学价值。     

经济学理论的不足与管理经济学的补充

通过我们长期研究,本文首先指出了资本主义经济学、马克思主义经济学、数理经济学的理论严重不足,它们最终都成为"黑板经济学"。本文从管理角度出发,首先提出了四要素的观点,并对国际体育竞赛效果进行简单分析。在此基础上,提出了"三不依赖"的经济管理思路,总结创新了《公平竞赛办法》,为社会主义市场经济的发展提供了一个崭新视角,为完善社会主义市场经济运作和管理提出了一套全新的思路。     

化学学科实施“观念建构”的教学研究

文章以"酸"的概念的形成为例,探讨了化学学科实施"观念建构"教学的相关问题。     

第十三届全国高校国际贸易学科协作组会议公告

<正>由全国高校国际贸易学科协作组主办、中央财经大学国际经济与贸易学院承办的第十三届全国高校国际贸易学科协作组会议暨2014年中国国际贸易学科发展论坛,拟定于2014年10月17—19日在北京举行。一、会议背景及主题改革开放三十多年以来,我国积极参与国际分工与合作,对外贸易与投资     

浅谈我区烹饪专业职业技能竞赛机制的构建

对烹饪专业职业技能竞赛机制的构建的研究，促进广西烹饪技工教育教学体系的改革与发展。在近几年内的全国职业院校技能大赛上“夺金摘银”，打造广西技工烹饪教育教学品牌。