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《武汉交通职业学院学报》2018,(1):55-59
在"互联网+"的信息网络环境下,大学英语教学模式面临了新的选择和转型。SPOC在线课堂具有多重优越性,可以弥补教学模式单一的不足,为教学改革提供新思路。翻转课堂能够有效指导和检测学生SPOC在线学习的效果。作者在某高校进行了一学年的教学实践,将SPOC在线课堂和翻转课堂相结合,并用SPSS分析测试数据,结果证明,基于SPOC的翻转课堂教学模式可以显著提高学生的学习积极性和创新性,学习成绩得到显著提高。 相似文献
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在信息交互提质与数据分析转型的当下,我国医院需要对财务核算与财务分析的路径进行优化,进行财务管理工作的整体化智能转型。随着医院业务量的提升,医院财务人员的数量却保持相对稳定,面对繁琐而规则化的日常工作以及具有预测性的财务分析、财务规划工作,传统的财务处理方式已无法满足医院管理和适应未来变革的需要,财务会计的日常收付款业务、制单、报表生成和运营分析,可以利用结合深度学习的自动化技术,将财务机器人应用于会计领域,这将催生智能化财务的新形态。财务机器人打破了原有财务管理的职能结构和工作方式,使其应用更加智能化和高效化,从而促进我国医院财务管理智慧化建设持续发展。 相似文献