职业教育校企合作与人才培养的研究与实践

技能型人才是我国人才队伍的重要组成部分,职业学校作为企业人才的"血库",就要紧密围绕产业发展需求,深入研究如何与企业合作培养技能型人才。文章从分析国家对发展职业教育推行校企合作的顶层设计入手,主要研究了校企合作的新途径和技能型人才培养的新模式,对中等职业学校深化校企合作、产教融合,促进教育与经济的协调发展具有一定的理论指导意义。     

基于新会计准则下如何提高建筑行业会计管理

会计工作是各类企业工作的核心内容之一,新会计准则的推行,则为各行业的工作带来了诸多影响。基于此,文章以新会计准则的特点作为切入口,予以简述,再以此为基础,重点论述新会计准则下,提高建筑行业会计管理水平的方式,给出实现会计准则的全面统一、推行高度匹配的管理模式等内容。最后提出了推行新会计准则需要重视的问题。     

腐蚀老化转油站安全隐患改造方式的对比分析

随着运行年限的增长,大庆油田某采油厂已建转油站站内设备、管道腐蚀老化现象日益严重,安全隐患问题愈加突出。为满足安全生产及平稳高效运行,该厂自"十二五"开始逐年安排转油站安全隐患改造。文章针对存在的问题,通过优化设计,对转油站单站安全隐患方式改造的两种方式进行了对比分析。     

产教融合背景下高职模具专业协同育人路径与运行机制研究

高职模具专业人才培养质量是模具产业转型升级的核心支撑。本文以产教融合为主线,校企合作,精准对接,共同构建协同育人机制,落实"一生一项目"计划;借鉴德国职业教育经验,开展AHK模具机械工职业资格认证本土化实施;工匠引领,组建专兼结合师资队伍,共同开展课程建设、技术研究与服务;实时转化企业案例与科研成果,反哺教学。模具人才培养成效显著,为高职院校同类专业人才培养提供路径范式。     

“三位一体”的高职外贸类学生创业能力培养体系研究

本文以参与高职外贸类学生创业能力培养的主体为视角,首先阐述"三位一体"创业能力培养体系的理念和特性;其次从高职院校、政府、学生三个层面深入分析当前高职外贸类学生创业能力培养的困境;最后针对三个层面所存在的问题,构建"三位一体"创业能力培养体系,以实现全面提升高职外贸类学生创业能力的良好培养效果。     

基于农业发展方式转变的江苏省农业产业升级发展研究

[目的]从定量方面对江苏省农业发展方式转变对农业产业升级贡献结果进行研究,以准确把握江苏省农业发展方式转变进程。[方法]构建基于农业发展方式转变的江苏省农业产业升级评价指标体系,以2007—2016年江苏省10年的年度数据为研究对象,采用熵值法计算各年度每个指标权重以及各准则层和农业发展方式转变综合得分值。[结果](1) 2007—2016年江苏省农业产业方式转变取得了一定成效,处于良好的发展势头;(2) 2012和2014年江苏省基于农业发展方式转变的农业产业升级增长最快,2016年出现大幅下跌,导致该下跌的原因是同时期农业集约型效益的大幅下降;(3)集约型升级和高效型升级对基于农业发展方式转变的江苏省农业产业升级带动作用最大;结构合理型升级发展滞后。[结论]江苏省基于农业发展方式转变的农业产业升级还处于不断探索阶段,加速农业产业结构升级对于江苏省加快转变农业发展方式尤为重要。     

往来账款审计技巧

审查往来账款可以发现一个单位的会计业务处理是否存在人为的舞弊行为,是否存在挪用公款、虚列资产、私设小金库的行为。     

新时代耕地占补平衡的逻辑根源、模式探索与管理创新——基于“新时代耕地占补平衡方式改进与管理创新研讨会”的思考

研究目的:对耕地占补平衡的发展阶段与政策绩效、存在问题与逻辑根源进行分析,对改进方式进行探讨,进而提出管理创新建议,为新时代耕地占补平衡政策实施提供科学依据,为促进城乡融合、扶贫攻坚和乡村振兴提供参考。研究方法:综合分析与系统推理。研究结果:(1)耕地占补平衡存在实质性不平衡、时空性不平衡、政策性弱化等微观、中观及宏观层面问题;(2)在数量方面,通过盘活宅基地增量、存量和完善易地调剂方式,统筹城乡和区域平衡来实现数量占补平衡。(3)在质量方面,通过优化建设用地约束指标、完善耕地质量评价、规范耕作层保护与再利用等促进耕地质量占补平衡。(4)在生态方面,通过完善指标调剂的价格内涵、扩大耕地补偿标准范围、转变耕地补充途径等实现耕地生态占补平衡。研究结论:建议做好顶层设计,抓好规划引领,构建耕地占补平衡与城乡要素流动的平衡机制,建立耕地占补平衡后续生态管护长效机制,提升软硬实力等。