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51.
52.
在高职院校英语教学改革中,由于ESP教学独有的优势,因此其取代EGP教学是大势所趋。然而在ESP教学过程中,英语教师面临着诸多困境,如职业定位不清晰、专业发展狭窄、缺乏专业的教材、教学方法落后等。这为高职院校英语教师培养提出了新的思路,即培养"双师型"英语教师。高职院校可以实施"内培外引",打造一支"双师型"的专兼职教师;让英语教师进入企业实践,参与相关培训,掌握更多的实践技能知识;深化校企合作,共同编写ESP教材及开发ESP课程。  相似文献   
53.
随着我国产业结构转型升级、制造大国向制造强国迈进、5G等新一代技术引领科技革命浪潮,要求我国的职业教育必须与时俱进,培养与社会发展接轨、与市场需求结合的高素质劳动者和技术技能人才。同时在经济全球化的影响下,在职业教育中,特别是高职英语教学中,应用ESP教学模式已经逐渐在教育界达成共识。要进一步将ESP推广和普及到高职英语教学中,应以ESP教学理论为基础,优化高职英语的教学途径和策略,突破传统教学模式,发展和推广远程学习与开放教育系统,强化教材建设,并健全及完善教学评价机制。  相似文献   
54.
近些年,各类虚拟现实技术设备随着有关技术的不断发展而实现更新,消费级虚拟现实技术逐渐增多,便于广大消费者享用高科技带来的便捷。而英语输入提供的"自然的"语言文化全方位输入、语言环境,可激起学生感官刺激,刺激他们做出"自然的"语言反应,便于提升学生英语文化敏感性,以及合作学习、增强英语认知。本文将主要致力于分析"3D虚拟现实式"英语生态化输入效果,首先概述3D虚拟现实技术,分析其三个最突出的特性,通过介绍其英语生态化输入之生态性,具体阐明生态语言输入的优势,以期平衡和稳定好教学结构。  相似文献   
55.
随着信息时代的迅速发展,信息化环境不断扩大,对教育教学工作提出了新的要求。对于电大英语写作教学来说,信息化环境带来了新的机遇与挑战。为进一步促进电大英语写作教学的创新发展,提升电大学生英语写作能力,越来越多的研究者深入教学中,开展了信息化环境下电大英语写作教学策略探究。本文从电大英语写作教学的不足入手,分析信息化环境对电大英语写作教学的价值,最后提出了相应的意见与建议,以供参考。  相似文献   
56.
《中国储运》2020,(5):100-100
《中国流通经济》杂志(原名《中国物资》)创刊于1987年2月,是由北京物资学院主办的财经类理论刊物,为中国市场学会会刊,其办刊宗旨是:贯彻“双百”方针,注重理论联系实际,提倡学术争鸣,鼓励理论创新,加强流通经济理论研究,提高物流管理水平和技术创新,促进流通体制改革,推动我国流通模式创新,是全国经济类核心期刊之一。  相似文献   
57.
在大学衍生企业创业实践中,与产业主体间缺乏合作默契已成为大学衍生企业向产业网络嵌入的重要阻滞因素。针对该问题,基于网络惯例新视角,从大学衍生企业学术创生背景带来的异质性入手,构建“学术印记—网络惯例—产业网络嵌入”作用模型,探索技术动荡性的调节效应。运用多元回归分析等方法,对379家大学衍生企业调研数据进行实证检验。结果表明,大学衍生企业学术印记对网络惯例建立具有积极促进作用。同时,在向产业嵌入过程中,网络惯例对产业网络嵌入两个维度的作用机制存在差异,与结构嵌入存在倒U型关系,但正向促进关系嵌入。技术动荡性在“学术印记—网络惯例—产业网络关系嵌入”关系中具有正向调节作用。  相似文献   
58.
《农业经济问题》2020,(2):F0002-F0002
2019年11月16-17日,中国农业经济学会第十次会员代表大会暨2019年学术研讨会在北京召开。北京市副市长卢彦、中国农业经济学会第九届理事会会长尹成杰、农业农村部政策与改革司巡视员赵鲲出席开幕式并讲话,中国农业科学院纪检组组长、党组成员李杰人到会祝贺并发表了讲话。卢彦在讲话中指出,要研究农业的基础作用,这是对农业基础作用的重大判断,其中的头等大事就是保障国家粮食安全。  相似文献   
59.
科研诚信是科研工作者应该遵循的基本原则,关系到一个国家科学事业的良性发展和社会有序运行。近年来,由于学术不端、科研失信事件频发,科研诚信问题成为科学界的关注焦点问题之一。从科研诚信的历史、表现、成因以及治理对策4个方面进行研究发现,科研诚信问题表现形式多样,形成原因复杂。据此,提出对科研诚信问题采取宽容原则、加强诚信教育、培育同行评议文化、探索有制约的同行评议制度以及随机抽取代表作等治理对策,以最大限度约束科研不端行为。  相似文献   
60.
2020年1月2日,海关总署署长、党委书记倪岳峰来到中国海关传媒中心,出席中国检验检疫编辑部更名暨发展建设座谈会,调研海关媒体融合发展情况,看望慰问一线采编人员。他要求,《中国口岸科学技术》杂志要找准定位,突出学术色彩,侧重管理理论和技术,看齐国内高端学术期刊,与传媒中心其他媒体形成差异化发展,稳固学术地位。  相似文献   
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