加强薄弱环节提高课堂教学效果

课堂教学效果的高低直接影响高等教育的质量,但影响课堂教学质量的因素是多方面的,且师生对提高课堂教学效果的认识不尽相同.本文在问卷调查的基础上,发现了课堂教学中未引起师生重视的问题,对师生问卷调查结果的差异进行了分析,并从教学方法、课堂氛围、教书育人、课堂管理和学生个性培养等方面提出了加强薄弱环节,提高课堂教学效果的建议.     

发展特高压跨区输电洚低PM2．5污染影响

本文从电力行业与PM2．5污染的关系人手，提出了通过制定和执行严格的污染物控制标准、大力发展特高压跨区输电等措施来降低PM2．5污染的思路。据测算，采取上述措施进行综合治理后，2015年与2020年电力行业对东中部地区PM2．5污染的影响程度将比2010年降低约39％与50％。其中，发展特高压跨区输电和“三华”特高压同步电网，可以使电力行业对东中部地区PM2．5污染的影响程度比2010年降低约24%与31％。     

力求教与学有机结合,提高西方经济学教学效果

《西方经济学》课程是教育部确定的＂财经类专业核心课程＂之一。文章结合调查问卷,从学生的学习状况出发,提出提高《西方经济学》教学效果的相关对策。     

对新疆霍城县农村沼气建设的思考

农村沼气建设是社会主义新农村建设的重要内容,是广大农民群众的迫切要求。本文以新疆霍城县为例,介绍了该县沼气建设的基本情况和经验,分析了沼气建设中存在的问题,提出应从搞好宣传、增加资金投入、完善农村沼气技术服务体系、提高沼气的综合利用程度等方面采取措施,以加快农村沼气建设步伐。     

供应键的治理、协调和控制

事实上,并不是所有供应链成员间的合作都能取得成功,主要原因是链中成员的地位并不总是对等的,在一个供应链中总会出现强势成员.一般情况下,链中成员如果拥有稳固的市场地位、或者充足的资金、或者能够获取重要或关键的信息、或者在链中无法被别人取代,那么这个成员在供应链中就是强势的.强势公司,比如沃尔玛、通用电气和宝洁等,常常使用强势策略甚至在某些情况下会滥用权力来达到它们的目标而不是考虑供应链整体的利益.     

3C大限八月将至家电业面临变局

每年的这个时候都是家电业的旺季,但对于国内众多家电企业来说,今年的这个时候并不轻松.根据国家质量技术监督检验检疫总局和国家认证认可监督管理委员会的有关规定,从今年8月1日起,将对包括家电产品在内的部分行业强制实行3C认证,届时没有通过这项认证的产品将不再允许出厂和销售.     

以费用和时间为变量作盈亏分析

文章认为以费用和时间函数的关系作盈亏分析是可行的。因为地勘单位承包工作中,工作量都是已知的、固定的,承包单位的盈亏与施工时间关系极大。文章介绍了根据时间变量,进行盈亏分析的计算方法。     

刍议新疆城乡居民消费结构

近10年以来,新疆城乡居民消费结构不断优化,但城市与农村两大消费群体在消费结构方面的差异也日趋突出。本文从衣着、食品、住房消费等方面对新疆城乡居民消费结构的变化及两者差距进行了分析,探索了优化新疆城乡居民消费结构的路径。     

提高西方经济学课堂教学质量探讨

课堂教学质量是高校生存和发展的基石,而学生学习积极性的高低对课堂教学质量起着重要的影响作用。本文从注重师生情感互动及改进教学方法两方面对如何激发学生的学习积极性,不断提高课堂教学质量做了探索,并对实施的效果做了全面的总结。