温州城市社区心理健康服务实践探索

温州城市社区心理健康服务实践具有政府重视、形式多样、面向全体、政府购买等特点,但也还存在服务没有普及,各县市区差距显著,覆盖面较窄,缺乏理论指导等问题。     

高校公共体育课教学评价体系研究

目前,教学评价是现在各高校检测、总结学生学习质量以及学生在学习过程中各方面的表现的一种手段。教学评估一般分为总结性评估、形成性评估和诊断评估三种,但是由于有些评价方式存在纰漏,总结性不全面,不能客观地评估出学生的学习状况,从而奠定了形成性评价的地位。文章主要探讨了高校公共体育课教学评价体系。     

合肥市公共自行车运行问题与对策思考

随着城市小型汽车数量的猛增,交通拥堵、环境污染等问题日益严重。为全面建设"全国资源节约型和环境友好型社会",响应"低碳出行,绿色环保"的号召,合肥市正尝试建设和发展城市公共自行车租赁服务。文章从政府与公众的角度出发,通过对合肥市公共自行车系统的运行现状进行分析,在汲取国内外公共自行车系统发展较为成熟城市经验的基础上,针对合肥市公共自行车运行存在的困境,提出了完善城市道路规划与建设、进行科学的管理和监督、采用高效的运营模式、正确引导公众等对策,以促进合肥市公共自行车系统的正常运行和不断发展。     

健康、社区参与以及保障对老年人主观幸福感的影响

本文基于积极老龄化的三大支柱理念,尝试构建了老年人主观幸福感影响因素的理论分析框架,并在此基础上利用"2015年中国综合社会调查(CGSS2015)"数据库系统考察了健康、社区参与以及保障因素对我国老年人主观幸福感的影响。实证分析结果表明,政府部门应履行好养老保障等工作的职责,保障好社区安全,加强社区建设与社区管理,促进社区文化活动建设,推动老年人积极参与社交娱乐活动,帮助维持并提高老年人的健康状况。老年人作为社区参与的主体,也应结合自身健康状况积极融入其中,从而促进自身主观幸福感的提高和社会的进步。     

慕课、微课在公共管理专业教学中的开发与应用

互联网时代催生教育变革,促使新的技术手段涌入课堂。微课、慕课等授课形式丰富了课堂组织形式,减轻了学生课业负担,提升了课堂教学应有的生命灵动气息,强化了学生自主合作探究能力,共享了优质教学资源。公共管理专业实践性强,热点、焦点问题较多,通过短小精悍、适时互动的网络学习平台,构建符合学科特点的课程设计模式,能更好地促进公共管理专业知识的传播,提升管理理论解决实际问题的效率。     

当前农村社区的情感状态研究

改革开放以来,中国社会发生了巨大的转型,经济、社会等各方面发生的剧烈变化无疑给农村带来了巨大的冲击,农村居民的情感淡化现象就一个典型的体现。伴随着市场经济的冲击,流动人口的增加,新媒体的强势进入,再加上乡村社会缺乏村民之间交流沟通的平台使得人际关系和乡土情感逐渐淡化。