“互联网+”浪潮下实体零售商转型升级模式探究

在全渠道运营如火如荼的今天,消费者的购物行为愈加多样化和复杂化。为了迎合新的市场,实体零售商转型升级,实现线上线下协同发展已经成为大势所趋。而目前实现双渠道运营之路并不顺利。基于此,文章从实体零售商的困境和网络渠道的不足出发,总结现有实体零售商转型成功的运营模式,并提出实体零售商应该促进数据、销售场景和服务的融合,注重销售场景细节,并利用大数据等现代化互联网技术提高服务水平和运营管理能力等措施。     

浅析企业的“双十一”网络促销活动——以泰安市农业龙头企业为例

泰安市农业龙头企业在“双十一”网络促销活动中主要存在三方面问题,包括消费者对网购农产品信心不足、农业龙头企业参与度较低、农产品营销的网络信息不充分.针对这些问题,本文深入分析了问题形成的原因,提出了相应的解决建议,主要包括农产品应建立自己专有的营销网站、发展相关农产品的加工和运输企业、政府应积极扶持.     

“劳动法”案例教学的实践与探索

文章指出,与传统的课堂教学相比,案例教学有其自身的优势,能够增强师生互动,提高运用法律解决实际问题的能力,同时也对学生有所启发。案例的选择要具有现实性、典型性和一定的疑难性。案例教学的模式可采用课堂讨论或辩论、模拟仲裁、模拟法庭、旁听案件的审理等。     

青少年网络赌博行为法律研究

当今中国社会的体制结构正处在快速变革的转型时期,社会精神文明建设的必要性也随着经济建设的不断发展而愈发凸显。如果网络赌博行为不加以及时的纠正和制止,容易造成青少年思想品德建设的缺失,从而引发更深层次的社会问题。为此,对青少年网络赌博行为法律进行研究,并获得相应的启示。     

沙盘推演在财务共享实践教学中的应用分析

随着财务共享中心的广泛应用,近年来各高校为应对财务发展的新趋势,逐渐将财务共享实践引进校园。然而,财务共享实践教学目前仍处于探索阶段,在教学内容、教学方法、教具的使用上均存在不足之处。基于共享服务实践教学的经验,分析企业沙盘推演的应用对财务共享实践教学的促进作用,以期对财务共享实践教学改革有所参考。     

行动学习视阈下高职院校“双师型”教师教学能力培养探究

高素质复合型职业技能型人才的培养,离不开高质量的高职教育教学水平,国际化的高水平"双师型"教师队伍也是国家优质高校的建设工作中必要要素之一。本文基于行动学习理论的特点,构建了高职院校"双师型"教师的教学能力关键要素,并结合行动学习价值体系,完善"双师型"教师教学能力培养和发展基本策略。