以优化机制推进农村精准扶贫研究

现阶段我国逐渐进入小康社会,但仍然有很多偏远地区处于贫困阶段,对于这类地区,精准扶贫工作仍要有序进行。对于很多偏远地区的贫困治理工作仍然得不到落实,相对的扶贫管理工作也没有得到完善。因此,如何做好精准扶贫工作也成为了现阶段我国迈向小康社会的一个重大难题。本文就如何以优化机制推动农村精准扶贫工作的开展做出浅要分析。     

区域大气环境质量管理的合作机制与政策讨论

现代社会发展中对区域大气环境质量管理的关注逐渐趋热,同时区域大气环境质量管理的合作机制与政策讨论也成为关注中的焦点。推动了环境质量管理的发展,让更多的人意识到区域大气环境质量管理的重要性,提高了合作机制与政策的有效性。     

翻转课堂在《马克思主义基本原理概论》课程中的探索

互联网和计算机技术在教育领域的应用,促使翻转课堂在我国的课程教学改革向纵深发展。整体框架从修订版《马克思主义基本原理概论(2018版)》教材呈现的新要求为着手点,通过对课程在教学实践中的可行性问题、教学方法推广难、教学实践受到限制和传统的师生关系根深蒂固四方面进行分析,提出了正确认识翻转课堂是进行教学模式改革的前提,注重翻转课堂不是简单的"颠倒"、要注重课堂时间的有效运用、获取知识传授方式的手段和师生角色顺利转变具备的因素几个事项,进而从整合知识碎片化重构教学资源、研习经典著作以交叉学科思维探讨问题和评估机制是效果测评的重要手段三个方面,来探索《马原》课应用翻转课堂的有效机制,从而切实提高教育教学效果。     

生态创新动力机制的经济学分析

人类的生存环境正经受着日趋恶化的生态环境的威胁,实施生态创新,拯救世界文明的家园是人类的共识。生态问题一经认识,生态创新就迅速在全球范围内扩展。我国政府也不适时宜及时制定和实施了发展蓝图。总体而言,我国生态创新仍处于起步阶段,传统的增长模式长期带来的积弊制约着生态化发展。构建一个完善的生态创新系统,首要的任务是要转换生态创新的动力机制。