“一带一路”沿线国家贸易开放与劳动收入份额

基于1990~2014年的跨国数据,实证研究贸易开放对"一带一路"沿线国家劳动收入份额的影响。分析发现,"一带一路"沿线国家的劳动收入份额均值下降了5%以上。采用固定效应模型和工具变量法的实证分析表明,整体上贸易开放抑制了"一带一路"沿线国家的劳动收入份额。进一步将"一带一路"沿线国家按照经济发展水平、要素禀赋、制度环境分组研究发现,贸易开放对高经济发展水平国家、资本密集型国家、资源密集型国家、制度环境良好国家的劳动收入份额具有显著负影响,但是对于低经济发展水平国家、劳动密集型国家、制度环境不佳国家的劳动收入份额具有显著正效应。而向中国贸易开放能够提高"一带一路"沿线国家的劳动收入份额,特别是对低经济发展水平国家的积极影响较强。上述实证结果具有稳健性。在此基础上提出了相应的政策建议。     

ESP教学模式在高职英语教学中的应用探究

随着我国产业结构转型升级、制造大国向制造强国迈进、5G等新一代技术引领科技革命浪潮,要求我国的职业教育必须与时俱进,培养与社会发展接轨、与市场需求结合的高素质劳动者和技术技能人才。同时在经济全球化的影响下,在职业教育中,特别是高职英语教学中,应用ESP教学模式已经逐渐在教育界达成共识。要进一步将ESP推广和普及到高职英语教学中,应以ESP教学理论为基础,优化高职英语的教学途径和策略,突破传统教学模式,发展和推广远程学习与开放教育系统,强化教材建设,并健全及完善教学评价机制。     

基于移动互联环境下信息服务机构知识服务中的开放获取版权问题研究

在大数据时代,知识开放获取作为一种新兴的学术出版与交流模式有力地提高了信息传播的速度和信息利用的时效。面对知识开放获取的浪潮,信息服务机构在为受众提供知识信息服务时不可避免地会涉及版权问题,在知识开放获取新的信息环境下,信息服务机构如何在版权制度的框架内有效地开展知识服务成为信息服务工作者亟待解决的课题。文章梳理了国外有关开放获取环境下版权制度的发展动态及最新研究成果,在此基础上,笔者指出并认同创作共用作为一种新型的版权协议是目前学界和信息工作者解决开放获取版权问题普遍采用的标准,并详细解读了开放获取环境下如何运用创作共用许可授权机制解决版权问题。     

“双循环”新格局与金融双向开放

中国金融双向开放将可为强化国内国际两大循环的良性互动构建新纽带,可为金融开放奠定新支点。“不谋全局者,不足谋一域”。在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,对金融开放的着墨看似不多,仅强调了“推进金融双向开放”。