毕业了，我们创业吧!

去年，一股由“土得掉渣烧饼”引发的“烧饼旋风”席卷全国多个城市，而作为烧饼的制作者——湖北工业大学生物工程专业毕业的大学生晏琳俨然成了众多渴望创业的大学生崇拜的对象。将智力要素转化为生产力，己成为知识经济时代的一个亮点。     

中小企业应如何吸纳大学毕业生

人才资源是企业发展的最宝贵资源。中小企业由于规模小、管理不到位、技术和人才缺乏等不足,在经济市场化、国际化的大背景下,竞争中明显处于劣势。如何用活企业的人力资源,科学地培养、造就企业高层次人才,将直接决定着企业的活力和发展,成为中小企业成败的关键。     

稳步推进内审工作为建设“两个一流”大学服务

武汉理工大学是由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学三个部属学校于2000年合并组建的，是教育部所属的一所全国重点大学。合并组建，学校实现了“十五”的跨越发展，建设“整体水平国内一流、部分学科国际一流”的多科性、开放式、有特色的研究型大学的目标正在一步步实现。与此相适应，学校的各项事业，包括学校的内审工作也得到了很好地发展。     

兴趣因素与大学英语教学

大学生学习英语的兴趣如何,是我们研究和实施大学英语教学所必须首先关注的问题.大学英语教师和英语教育专家应对如何利用科学的教学手段和方法以使学生长久地保持学习兴趣进行深入研究,以期改进大学英语教学,进一步提高大学英语的教学质量.     

多媒体技术在大学英语教学中的作用与思考

本文通过与传统教学进行对比，分析多媒体技术在大学英语教学中的作用以及应当注意的问题，表明多媒体技术的运用，对有效地提高大学英语的教学质量和缓解师资紧缺的矛盾，发挥了重要的作用.     

浅谈大学新生的心理适应

因为面临着环境的变迁，一些大学新生会出现心理上的不适应，产生负性的心理体验，因此大学新生有必要积极顺应客观环境，承受学业地位的变化，学会生活自理；也要适应学习方法的变更，懂得学习的意义，设置适当的学习目标，制定具体的学习计划，培养学习兴趣，掌握科学的学习方法；在适应人际关系的变化方面，应树立自信心，调整人际期望，克服以对方或自我为中心的片面心理。     

在英语教学中构建自主探究型教学模式——湖北经济学院大学英语教学改革成果总结

大学英语教学改革是近年来教育部高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。教育部为此颁发了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,明确规定了改革的目标是进行教学模式、教学内容、教学手段和教学评估体系的改革,以提高我国大学生综合应用英语的能力。湖北经济学院作为全国180所教改试点院校之一,在大学英语教学改革方面进行大胆地探索与尝试并取得了阶段性成果,本文为其教学改革成果总结。     

人物介绍

王满船 经济学博士，国家行政学院公共管理教研部教授。在2000—2005年期间，曾多次主持世界银行、联合国大学等国际机构委托的项目或担任项目咨询专家；2002年，获得联合国大学国际领导学院“领导奖”。出版个人专著、合作著作10余部，发表学术论文20多篇。英国伦敦经济学院、欧洲公共行政学院访问学者。     

从废除“联考”看台湾教育改革的发展方向

经历了近半个世纪的台湾高等院校联合招生考试制度，在去年７月举行了最后一次联考后正式划上句号。从今年起，台湾将实行“大学多元入学新方案”。１．台湾传统联考走到尽头联考在台湾实施了４０多年，有其广泛的社会基础和市场。半个世纪以来，台湾民众或身为考生，或身为家长，少有人能免于受联考的影响；“联考经验”成为台湾人民共同记忆的一部分。如今联考制度落幕，对这一影响台湾几代人前程的联考制度的功过成败，成为岛内社会各界所共同关注的热门话题。１９５８年以前，台湾各大学实行单独招生，学生须奔走于各校报名参加大学入学…     

本刊作者简介

高尚全教授,生于1929年9月,上海嘉定人,1952年毕业于上海圣约翰大学经济系。现任中国经济体制改革研究会会长,中国企业改革与发展研究会会长,