协同创新理念下国际商务专业校企合作人才培养模式的路径与运行分析

促进校地合作的协同创新,其关键点是一方面要推进校地协作,同时加强创新,坚持协同理念,积极促进资源的有效整合和利用,同时要创新精神促进知识价值的共享,促进协同的不断创新;重点要加强校地的多元合作,不断改进教学模式、教学设计、教学内容,促进课程嵌入及实习实训等的优化整合,促进多方共赢,通过协同创新,建立完善而不断成熟进步的长效协同创新模式。     

基于MOOC的多元化混合教学模式和课程改革探索——以《财政学》为例

"MOOC""SPOC"成为"互联网+教育"的主要形式,如何更好的将慕课和传统教学方法进行融合,提高财政学教学效果具有较强的现实意义。主要介绍了"MOOC引领,能力导向"的《财政学》多元化混合教学模式,并在此基础上进行的财政学课程改革探索,以培养出更加符合社会需求的地方性应用型人才。     

论开放型世界经济建设中主场外交的作用

主场外交是国家总体外交的重要内容,通过在东道国举办重大的多边国际活动,向世界展示东道国的外交理念与国家发展进程等信息,维护和平发展的国际环境。中国通过主场外交向世界倡导建设开放型世界经济、推动构建人类命运共同体的理念,其重要作用表现在:讲述改革开放故事提升中国影响力、展示开放态度推动世界经济合作共赢、遵循共商共建共享原则促进国际经济合作机制创新发展。     

家具产业转型升级的国际比较与借鉴

国际比较与借鉴是研究家具产业转型升级策略的重要途径。本文主要从集群发展、研发设计能力、生产技术、管理状况以及销售渠道等方面,比较国内外家具产业的发展特点,分析我国家具产业的不足;通过对国外家具产业发展思路的借鉴,分析总结我国家具产业转型升级的主要方向。     

中国高新技术产品国际竞争力评价

改革开放40年以来,我国经济发展迅速并取得举世瞩目的成就。在此期间,实行了"科教兴国""人才强国"战略,科学技术水平显著提高。但中美贸易争端引发的思考是,我国高新技术产品水平更需要正确客观的评价。文章通过显示性比较优势指数,以贸易竞争力指数和出口商品结构转换率进行科学分析评价,使用波特钻石模型进一步剖析中国高新技术产品竞争力较低的原因,并提出相应建议。     

试论如何以乡村经济多元化发展推进乡村振兴战略实施

建设新型农村与乡村战略进行比较内涵有了大幅度的提高,也意味着基层农民的生活水平有了一定的提高。在报告中也明确提出在农村地区坚持生态文明建设工作,在满足农民需求的基础上制定出有利于城乡结合发展的制度,以此加快农村建设进程。在本篇文章中,详细探究了采取何种方式在乡村经济多元化发展角度中落实乡村振兴战略的对策。