面向运营管理课程的ERP系统实验教学优化策略研究

本文以运营管理这门课程为立足点,分析了高校ERP系统实验教学现状及存在问题,探讨了ERP系统实验教学的总体思路,最后从实际教学出发,研究了沙盘模拟实验和ERP系统实验相结合的综合实验课程体系,为提高学生在企业运营管理方面的综合业务技能和素质提供一定的支持和帮助,也为高校开展ERP系统实验教学提供参考。     

基于桌面云的实验教学平台的构建

本科实验教学课程是本科教学的重要组成部分,传统实验教学中心的模式已不能适应计算机软件专业的发展和需求。本文针对传统实验教学平台存在的问题,充分利用桌面云技术的优势,构建基于桌面云的实验教学平台。该平台面向实验教学过程的各个环节,涉及到实验室的管理、学生上机实验的考勤和管理、实验教学镜像的制作、服务器集群的监控等过程。学生可通过本文构建的桌面云实验教学平台按需自助的通过云终端获取实验资源,从而最大化满足学生对学习资源的需求。同时该平台有利于教师教学资源及教学成果的共享,从而提高实验教学的质量,促进学院学科建设的发展。     

生物炭去除重金属的研究进展

随着矿山开采、金属冶炼加工、化工产业的发展,各种工业废水排放入水环境,致使各类水体污染日趋严重。近年来吸附法作为一种去除水污染物的有效方法,受到了广泛关注。研发新型高效廉价吸附剂则成为该领域的研究热点。生物炭作为一种新型吸附剂,是一种绿色环保的修复材料,具有价格低廉,制备原料来源广泛,孔隙度大、比表面积大、吸附性能强的特点,所以其在重金属吸附与去除的应用中具有良好的潜力与前景。本文针对以生物炭作为水中污染物吸附剂的研究现状进行了总结,对其吸附机理进行了分析。希望本文能为生物炭在我国的水处理技术研究领域的推广与应用提供参考。     

颠覆传统支付模式,开启生物支付新模式

生物支付以其唯一性和不可替代性,将逐步替代传统的金融支付工具(存折、银行卡等),引领未来支付结算模式。集安全、可靠、方便于一身的生物识别支付系统发展将会降低支付的成本,具有广阔的市场和发展前景。     

浅析企业绿化支出的会计核算及涉税处理

随着经济的发展和人们环保意识的增强,企业绿化支出也在逐年增加。企业会计准则对绿化支出的处理缺乏明确的规范,会计实务中绿化支出的核算五花八门,存在虚增费用、绿化资产账实不符、违规抵扣进项税等问题,本文结合企业会计准则和增值税法的相关规定对绿化支出的会计核算及涉税处理进行分析。     

提高初中生物实验教学有效性的研究

生物课程倡导以观察和实验为主的探究性学习方式,生物实验是探究性学习的主要内容,它既是过程又是方法,有助于培养学生的各种能力,提高学生的科学素养。有效的生物实验教学是学生学习方式的转变,以及能力形成的重要途径。     

我国生物资产相关问题探究--基于期末计价和披露的分析

我国自2007年开始执行《企业会计准则第5号——生物资产》后,相关企业由于生物资产与其他资产自然属性方面的较大差异,在核算和披露中出现了一系列的问题。本文在分析生物资产期末计价和信息披露问题的基础上,提出生物资产的处理在遵循传统会计货币计量假设的基础上,应该补充和完善数量性指标,以增强会计信息的客观性和可比性。而生物资产信息披露的内容中也应该强调数量性指标的重要性。     

海洋污染环境生物修复中微生物的应用

在治理污染方面生物修复与传统的理化修复方法相比具有一定的优越性,它是一种以利用生物为主体的使污染物无害化的治理技术,费用低,对环境没有二次污染。基于此,本文主要对海洋污染环境生物修复中微生物的应用进行了探讨。     

物流管理专业“3+3”实验教学体系的研究与建设

结合物流管理专业实验教学现状,分析了物流管理专业实验教学中存在的主要问题,指出了构建物流实验教学体系的思路和原则,提出了实验教学体系和教学内容的建设方法,以及实验教学方法和教学手段的改革举措。     

浅议农业企业会计核算

农业是个特殊的行业,种植业易受到旱涝、霜冻、虫害等自然灾害的影响;养殖业易受到疫病的影响,因而存货的损失较大.此外,农业生产周期较长,农作物收获需要较长时间,只有制定与之适应的会计核算办法才能匹配农业核算.目前我国农业企业的会计核算主要存在缺少成本核算资料、会计信息失真、信息披露不详细、特殊的会计处理没有规范等问题,需要通过及时修订和完善农业企业会计核算办法来解决.