全文获取类型
收费全文 | 92344篇 |
免费 | 494篇 |
国内免费 | 108篇 |
专业分类
财政金融 | 8400篇 |
工业经济 | 9609篇 |
计划管理 | 26601篇 |
经济学 | 11325篇 |
综合类 | 4402篇 |
运输经济 | 1452篇 |
旅游经济 | 96篇 |
贸易经济 | 18282篇 |
农业经济 | 2374篇 |
经济概况 | 9550篇 |
信息产业经济 | 380篇 |
邮电经济 | 475篇 |
出版年
2024年 | 405篇 |
2023年 | 1103篇 |
2022年 | 1022篇 |
2021年 | 1763篇 |
2020年 | 1685篇 |
2019年 | 2438篇 |
2018年 | 749篇 |
2017年 | 1893篇 |
2016年 | 2201篇 |
2015年 | 3645篇 |
2014年 | 8329篇 |
2013年 | 7722篇 |
2012年 | 8138篇 |
2011年 | 8770篇 |
2010年 | 8704篇 |
2009年 | 7082篇 |
2008年 | 6517篇 |
2007年 | 4596篇 |
2006年 | 3256篇 |
2005年 | 3087篇 |
2004年 | 1790篇 |
2003年 | 1947篇 |
2002年 | 1555篇 |
2001年 | 1187篇 |
2000年 | 1058篇 |
1999年 | 446篇 |
1998年 | 354篇 |
1997年 | 288篇 |
1996年 | 187篇 |
1995年 | 147篇 |
1994年 | 135篇 |
1993年 | 131篇 |
1992年 | 112篇 |
1991年 | 161篇 |
1990年 | 134篇 |
1989年 | 138篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1900年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 156 毫秒
71.
72.
73.
74.
动态比较珠三角工业发展阶段和设计水平不同的典型区域内,工业用户和最终消费者用户双重需求拉动设计创新以及设计驱动工业增长作用机制的异同,提出克服互动系统短板并因地制宜实施设计驱动转型升级的对策建议。基于SVAR建模的脉冲响应和方差分解分析发现:珠三角工业确实可以通过工业设计创新驱动实现内生性可持续增长,而设计水平的地区差异对设计驱动绩效有调节作用;工业发展质量和结构欠佳,无法有效拉动区域工业设计创新,是珠三角多数地区工业设计有效需求不足的根本原因。区域工业设计与工业互动系统的短板是缺乏内行和挑剔的最终消费者有效需求。最后基于模型稳健性检验,提出因地制宜科学实施设计驱动发展战略的对策建议。 相似文献
75.
《商业经济(哈尔滨)》2018,(4)
微课是现如今教育界最为热门的话题,尤其是面对专业理论性较强且岗位实践能力要求较高的会计专业,在教与学的过程中学校使用微课对刚刚接触会计专业的学生而言是最为恰当的切入途径。基于微课及其设计制作中出现的常见问题,对会计信息化微课的设计进行了粗浅的探讨,要想发挥微课在会计信息化课程中的实用性,提高会计信息化微课的教学质量,必须从课件的制度、老师的风采体现、视频的录制等诸多环节入手做好相应的工作,以切实提高会计信息化的教学质量。 相似文献
76.
77.
78.
79.
80.