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民营经济作为社会主义市场经济的有效组成部分,正发挥越来越重要的作用.在市场经济的角逐中,一批批富有生机和活力的民营企业集团在成长,与此同时,也有许多的民营企业无声无息地消失了;优秀的民营企业迅速崛起,一夜之间身败名裂的也不乏其数.据统计,中国民营企业平均生命周期只有2.9年,是什么导致中国民营企业的普遍短命?如何能使成长期的民营企业集团发展得更稳健且持续?笔者以为,成长期民营企业集团最应重视的关键因素之一是财务管理. 相似文献
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Internet作为新的媒介,为设计提供了广阔的舞台。互联网信息资源无限、图文互动、方便快捷,而且价格低廉,对于精明的商家来说,没有理由拒绝在Internet上展示自己或者销售自己的产品,从而使网络中网页的设计从一开始就蒙上了商业的色彩。 相似文献
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财务外包是企业优化资源、节约成本和提高核心竞争力的重要战略手段之一,在给企业带来优势的同时,也可能产生来自外部环境、服务商、企业自身、企业关联方等方面的风险,本文重点探讨企业财务外包面临的主要风险,并对如何进行财务外包风险的识别、计量、防范与应对进行了分析。 相似文献
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高校会计专业职业道德教育探析 总被引:2,自引:0,他引:2
会计职业道德水平的高低与会计信息质量密切相关。高校作为会计职业道德教育的首要环节,应加强课程设置和教学方式等方面的改革,实施全方位多角度的职业道德教育,才能培养出德才兼备的优秀会计人才。 相似文献
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一、教育成本和非教育成本的划分(一)教育成本核算应理清的几个问题1.会计主体。为提供教育这种特殊产品所发生的成本,只能是和教育服务有关的支出,是专属成本。与教育服务无关的支出,则不应作为教育成本,如学生的生活费支出及机会成本就不能作为教育成本,因为前者是站在学生角度考虑的,不上学也要发生,后者是站在全社会角度考虑的,是指在劳动力资源紧缺时,因上学而给社会造成的损失。这两项均不符合此处对会计主体的界定,故不予考虑。2.会计对象。此处指教育成本的归结对象。高校有教学、科研和社会服务三大功能,构成教育成本的是和教育服务有关的各项支出。科研支出和社会服务支出都不构成教育成本,因为它们和教育服务无关,不符合对核算对象的界定。3.核算要点。是否投入教育过程是判断构成教育成本与否的关键。与教育服务无关的支出,不构成教育成本。不构成教育成本的支出有以下特点:①不进入教育过程,不产生教育效果。②学校是教育服务的提供方,只能是教育收入的最终收取方,而不一定是其他费用的最终收取方,如医疗保险费、代收的各种资格考试费用等。(二)教育成本的构成分析1.支出总体分析。支出是指为了取得一定的效果和收益而发生的费用,能产生效果和形成收益的支... 相似文献
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论民营企业应重视人本管理 总被引:3,自引:0,他引:3
人力资源管理是企业管理的核心 ,是企业培育竞争优势的“重中之重”。民营企业发展的“瓶颈”是管理跟不上 ,应注重吸收西方先进的管理理论及管理思想 ,结合我国实际 ,探索一条民营企业的人本管理之路 ,使民营企业管理步入良性发展轨道 相似文献
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OTC营销队伍的组建及终端管理 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪中国的医药企业面临着竞争的新格局,如何在激烈的市场竞争中,抢占市场份额,如何进行OTC营销网络的建设与营销队伍的组建,如何进行终端促销管理,是整个医药企业都亟待解决的问题,本对OTC药品的营销特点、OTC销售队伍的组织架构、OTC代表的选聘及考核以及终端销售管理策略等方面都进行了积极的探索,希望能给国内医药企业一些有益的启示。 相似文献
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本文从高风险的社会背景出发,提出风险导向内部审计产生的社会原因;从IIA对内部审计的重新定义及<内部审计实务标准出发,确定内部审计在企业风险管理中的分工;通过对风险导向内部审计的目标、对象、方法和程序的分析,归纳风险导向内部审计在企业风险管理中所起的作用. 相似文献