雀巢公司全球筑『巢』

雀巢公司全球筑"巢"根据去年11月联合国按海外销售额及资产的排名,在100名大公司中,瑞士的雀巢食品位置排前,而在雀巢500亿美元的年收入中,只有极少部分来自国内。瑞士是一个小国,总面积加起来不过41万多平方公里,人口又少,向外发展是必然之路。但全世界有一百多个国家,有多少国家能像雀巢那样,在74个国家设厂,产品遍及五大洲每一个角落。雀巢公司收入的97%来自海外,比第二名的荷兰飞利浦公司(82%)还多了15个百分点。在这些惊人的统计数字背后,究竟代表着什么样的经营之道?     

物业管理的超值服务——健康文化

健康,是现代社会的一个共同的热门话题。物业管理公司作为一个长期乃至终身为业主提供服务的企业,应当确立健康文化理念,既要把这一个理念贯穿到常规的物业服务中,更要通过超值服务去创新健康文化,只有这样才能使物业服务与时俱进,才能满足业主的时代需求。     

渤海通事研究

开篇语言因种族、民族而异,但是,这些种族、民族一旦要相互接触,就要谋求相互理解其不同的语言,以便沟通意愿。因此,必须要有译释二者之间语言、充当其谈话的中间媒介者,这就是翻译。但是,所谓翻译的存在,一般并不是作为历史的主角,通常只不过是作为辅助人员(俗称配角)而存在。在我国古代,例如齐明五年(公元659年),被派出的遣唐使与唐高宗有关虾夷人情况的问答,在《日本书纪》所引的“伊吉博德书”里有记载,但已被     

落实基础工作 提高管理水平——南阳地区汽车运输公司节能工作成绩斐然

南阳地区汽运公司现有客货车辆772部,每月综合耗油量为900吨,是个用油大户。他们遵照“开发与节约并重、近期把节约放在优先地位”的能源工作方针,教育广大职工提高节能意识,认真加强油料管理和奖惩兑现制度,使全公司的节油工作连年取得好成绩。1990年节油37. 7万升,1991年又节油54. 7万升,为节油计划的150%,两年创直接经济效益近百万元。这家公司在河南省去年9月组织的“全省百家企业节油降耗对抗赛”活动中,被授予“河南省节能样板企业”称号,居全省20家地级运输企业之首。     

忽视不得的因素

<正> "有满意的员工,才有满意的顾客"这句话,相信许多企业主都是认同的,只不过企业仍习惯将"顾客满意"放在第一位,偶尔才回头去调查一下员工的工作满意度,并针对一些重大的问题提出对策。因此,当哈尔提出"顾客第二"的观念时受到许多质疑,指称此理论不过是较为注重员工的福利与发展而已,骨子里其实还是本着"顾客第一"的理论。不管其中心思想究竟是"顾客第一"或"员工第一",哈尔对于员工的工作保障、工作环境与事业发展之重视程度,在美式企业一向标榜个人业绩优先且动辄裁员的文化中,哈尔所领导的企业不仅是美式企业中的异类,且能借此理论而获成功,由一家区域型的小旅行社拓展成为世界级的企业。     

交强险“伤而未残”误工费该不该赔偿？

最近,看到某省一则案例,反映车主王某去年在A公司投保交强险后,在一次两车相撞的事故中,致对方车辆受损、对方车主刘某受伤(未致残),车主王某被定为负事故全部责任。A公司进行了理赔处理,对医疗费用和车损等各项赔款,受害人刘某均无异议,但对A公司剔除刘某受伤治疗期间发生的误     

知识经济发展与高科技小企业技术创新

一、创新是知识经济发展的动力创新是人类历史进步的本质。一部人类历史 ,就是一部创新活动史 ,就是人类在不停地改造世界的同时也改造自身从而不断获得自由和进步的历史。创新能力是衡量历史发展的基本尺度。如果说这些在以往的历史中是以慢节拍发挥作用的话 ,那么在今天则以更快捷、更强大的作用呈现在我们面前。在知识经济时代 ,知识经济依靠的是人类最复杂的功能———人的智慧 ,也可以说是创新。经济增长中的决定因素是智力资本 ,智力资本是全社会的第一资本 ,智力型劳动者在生产力中处于关键地位 ,创新者在知识型企业中居于最重要的位…     

工业化中期阶段的农业发展政策研究：国际经验与中国的选择

目前,我国刚刚进入工业化中期阶段。现行的诸多农业政策仍在按照初期阶段的指导思想运行,阻碍了新阶段农业和农村发展目标的实现。为了在新阶段充分发挥政策的导向作用,在准确判断工业化阶段基础上,借鉴国际经验,剖析我国的特殊环境,选择适宜的农业政策,以推动我国...     

脱硝改造工程结构专业若干共性问题

本文结合国华电力公司烟气脱硝改造工程的实践经验,从脱硝支架结构选型、地基基础方案选择、结构可靠性鉴定等方面,总结了脱硝改造工程结构设计和组织管理中的共性问题,可为相关工程提供借鉴。     

基于双元制理论的工商管理专业实践教学探讨

为了解决工商管理专业实践教学问题,在分析双元制教育的基础上,提出了工商管理专业创新型人才实践教学体系,明确了校企一体化的实践教学目标,优化了校企协同的实践教学内容,设计了开放多元的实践教学评价指标体系.通过对工商管理专业进行一体化教学实践,提高了工商管理专业人才的实践动手能力和创新意识.