计算机技术在高等数学教学中的应用

计算机技术在高等数学教学中应用广泛,应用计算机技术表现教学内容,能够极大地调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。本文对如何在高等数学中借用计算机技术来达到比传统教学手段更好的效果,谈一谈自己的看法。     

高职教育中高等数学教学改革探讨

高等数学是高职高专院校理工类各专业必修的一门重要基础课.此课程为学生后续课程的学习,毕业后从事工作提供了必要的条件,同时也为未来发展所具备的科学素养奠定基础.文章从提高学生学习兴趣入手,针对高职院校的特点及学生所学专业实际,分别从教学内容和教育教学方法以及开设简单的数学实验课等方面,对高等数学教学进行全方位的改革,对学生的学习更具有针对性和实用性.     

对高等数学基本概念教学的一些实践与体会

本文紧密结合教学的实践,提出在高等数学基本概念教学中要充分利用概念的实际背景和学生的经验、努力揭示概念本质、注重概念间的联系,构建概念体系、利用现代教学手段,直观生动地展示数学基本概念、并借鉴国外微积分教材等思想和做法。     

高等数学教学面临的问题及教学的优化

文章分析了高等数学教学中面临的问题,并探索了相应的优化教学的途径与方法。     

新文科背景下高等数学教学融入经济类专业建设的探索——以南通理工学院为例

高等数学作为一门重要的基础学科,在经济类专业中扮演着不可或缺的角色。本文基于新文科背景下将高等数学教学与经济类专业相结合,以提高学生的数学素养和解决实际经济问题的能力。通过分析经济类专业中高等数学的教学现状,提出相应的教学改革措施,为经济类专业的高等数学教学提供借鉴和指导。     

民办本科院校课程教育的研究与分析

本文结合民办本科院校的办学特色与理念,结合理工科专业学生的需要,结合学生初等数学的基础,通过对民办本科院校高等数学课程教学内容、教学方式、课程考核方式3个方面进行深入研究与分析,提出了高等数学课程教育教学过程要突显教育性、思辨性、研究性、前沿性、实用性、应用性、丰富性,即“七性”教育教学方法,探讨了近两年来以青年教师代表的从教高等数学“七性”教育的教学效果,对推进民办本科院校高等数学的教学研究具有一定的积极作用,进一步提高了学生对高等数学课程学习的主动性和积极性。     

应用型本科高校高等数学模块化教学研究

随着大数据、人工智能及区块链技术不断发展，高等数学在新兴领域中的重要性愈发凸显。由于应用型本科高校的学生数学基础不理想，所以如何提高应用型本科高校高等数学教学质量一直备受关注。实施“案例+知识点+推广应用”高等数学模块化教学，可以有效提升教学效果。通过现实案例吸引学生的注意力，引导学生对知识点产生兴趣；在教师的指引与提炼下，学生分析、理解并掌握知识点，最后将其应用于自身专业领域的实际问题中，并利用所学知识点举一反三地解决问题。     

“课程思政”理念融入高等数学课程教学的策略探究

在《高等数学》课程中融入“课程思政”理念就是要求教师要把价值观引导、知识传授和能力培养全面落实到课堂教学环节,从行动上帮助学生形成正确的“三观”。为推动思想政治教育工作与专业学科教学工作形成协同效应,促进协同发展,高校应该做的就是牢牢把握时代发展机遇,并培养“课程思政”主力军,将每一节课的《高等数学》课堂都打造成为思想政治教育主战场,使课堂成为思想政治教育的主渠道。     

《概率论与数理统计》教学实践与改进——以高等数学课程对学习效果的影响为例

高等数学课程是概率论与数理统计课程重要的先修课程之一，概率论中核心的基础知识是建立在高等数学的基础之上的。本文基于高等数学对概率论与数理统计学习效果的影响分析利弊，针对不同的影响采取相应的教学改进措施。对学院内不同专业学生先修数学基础的差异化，采用线上线下混合式教学方式授课，弥补专业差距。