“互联网+”环境下的“网络营销”课程教学模式优化

"互联网+"环境对高校课程教学模式提出了更高的要求。文章首先阐述了"互联网+"对教学工具与技术、学习方式、教学模式与方法等带来的影响,接着针对笔者所在高校的"网络营销"教学模式中存在的不足进行分析,并从信息平台、教学方式、实践环节、考核方式、教学效果评估等角度进行优化研究,以适应"互联网+"环境对"网络营销"领域人才培养的需要。     

网络时代企业信用管理体系构建探析

随着社会和时代的发展,近些年来我国的社会经济水平开始不断提高,市场经济体制也在不断完善,同时也面临着许多不确定的市场因素,受到种种因素的影响,很多企业在日常经营以及经济上升发展过程中都容易发生相关的信用风险问题,为了避免信用风险给企业经营带来的巨大损失,我国必须对信用管理重视起来。近些年来随着社会经济以及科学信息技术的不断发展,我国的企业信用管理体系已经逐渐完善,不少企业开始运用信息技术进行信息管理,本文就关于当前网络时代下企业信用管理体系的构建进行了简要的分析和建议。     

劳动关系专业的研究式教学模式探索

研究式教学模式是将教学、研究、实践有机结合在一起的教育模式,在管理类专业有着广泛的应用,但对劳动关系专业的应用并不多见。文章针对劳动关系专业教学中存在的问题进行分析,探讨开展研究式教学的必要性;提出了开展研究式教学的策略,并分析了研究式教学的必备条件。     

对小组合作学习法在会计电算化教学中运用的一些思考

会计电算化是中职会计专业学习中的一门主干课程,该课程的学习主要培养学生的动手操作能力,因此需要学生充分参与到课堂活动中。许多教师在会计电算化课程的教学中都采用了小组合作学习的模式,这确实能调动学生的学习兴趣,激发学生参与课堂的主动性。但如何才能把小组合作学习法用到实处,本文就笔者在会计电算化教学中的一些经验和困惑与大家分享。     

中外合作办学模式下大学生合理利用碎片化时间的研究

在全球化的浪潮中,中外合作办学模式日益普及,中外合作办学模式下的大学生日益增多。在该培养模式下的大学生需要强化语言学习并尽快适应国外学习生活环境以保证完成学业。文章试图对目前合作办学模式下大学生没有合理利用碎片化时间提出政策建议,为合作办学模式下大学生合理规划管理自己碎片化时间提出有效可操作方法,为在国外学习打下良好基础。     

埋藏式压力钢管内压分担比的美标计算方法

文章基于美国规范推导演算了埋藏式压力钢管设计中内压分担比的计算方法与理论,该方法充分反应了埋藏式压力钢管各结构之间的相互关系;结合工程实例验证了方法的有效性,对于围岩分担比与围岩条件之间的关系有所体现。该方法公式简明易懂,参数定义明确,可以在以美国规范为设计标准的相关工程中应用。     

新经济背景下数学课堂变革探析

通过实行义务教育,可以在很大程度上提升我国的人才素质,进而提升民族软实力。小学教育作为九年义务教育的起始阶段,受到众多学者的关注。小学教学质量的提升在一定程度上对未来国家的科技人才储备以及经济发展都有相应的"蝴蝶效应"。按照新课程的要求,作为基础学科的数学需要教师们以新思维在新经济背景的视野下,从以往固化的教学模式走向更符合当今形势的开放的教学模式,进而使数学课堂教学获得新的生命活力。