“卓越计划”背景下材料成型专业实践教学探析

材料成型及控制工程专业实施"卓越工程师教育培养计划",应从实践教学模式和教学理念、校企联合培养机制等方面进行改革,加强实践教学,着力培养学生工程应用能力。     

文化自信融入高校思想政治教育的现实境遇及路径研究

高校思想政治教育在新的历史阶段面临着涵养大学生文化自信的现实性问题,这不仅是对高校提出的时代要求,也是高校思想政治工作必须要面对的新命题。提升思想政治教育质量和效果、实现思想政治理论课改革创新的现实需要以及捍卫高校意识形态阵地的形势所需是文化自信融入思想政治教育必须考虑的现实境遇。以"三全育人"为统领提升思想政治教育质量、创新教学内容方法提高思政课质量、做好高校意识形态阵地的守护等是目前文化自信融入高校思想政治教育过程的难题,应进一步改善高校思政教育环境,解决当前的问题以实现提升大学生文化自信、提振思想政治教育实效性的目的。     

农业生产环节外包实证研究——基于安徽省水稻主产区的调查

利用安徽省水稻主产区农户调查数据,本文在交易成本理论和资源基础理论双重视角下对农业生产环节外包行为进行了实证研究。调查显示,不同生产环节外包程度存在明显差异,与整地和收获环节相比,育秧、病虫防治和移栽环节外包程度较低,并且育秧和移栽环节外包存在混合治理现象。研究表明,信息不对称和棘轮效应可能是外包农户采取混合治理策略的考量因素;任务复杂性或不确定性高的生产环节,外包程度低;家庭农业劳动力资源对生产环节外包有明显抑制作用;户主年龄、在外务工人数、稻田规模、稻田破碎度和农业合作组织对生产环节外包也有显著影响。本文认为,政府在促进农业生产环节外包向更高水平发展可以从以下方面提供政策支持:一是大力推进耕地流转进程,扩大农户种植规模;二是加快耕地平整步伐,降低耕地破碎程度;三是加快农业合作组织发展,培育生产环节外包服务推广的得力载体。     

皖江承接产业示范区内校企合作模式研究

本文在系统分析皖江承接产业示范区内高等教育和企业发展现状的基础上,揭示了存在的各种不足之处。在此基础上,深入分析了校企合作机制,即校企合作中企业合作和校方的合作动机、合作内涵和合作形态。进而结合皖江承接产业示范区的实际情况,重点阐述了可能采取的校企合作模式,如企业联盟形式的人才培养模式、企业员工素质提升联盟、联合研发机构的建设等,以期提高高校和企业的整体科技水平和竞争力。     

收益管理中可召回票数量的优化方法研究

可召回票是近年来航空收益管理研究的热点之一.文章在航空公司舱位优化分配的基础上,建立可召回票数 量最优控制模型,并给出了求解的方法.建立的数学模型不仅能与现有的收益管理系统结合,而且模型的算法有效可行,能为航空公司在可召回票的数量控制上提供有利的决策支持.     

综采工作面扇形调采技术应用

孙疃煤矿7219综采工作面回采中期,由于受到断层等地质构造的影响机风巷不等长。为安全高效回收煤炭资源,提高生产效率,为此在孙疃煤矿南翼7219工作面进行扇形调采工艺的实验。对于回采过程中出现的问题,采取了针对性的措施,合理确定了调斜比例,回采实践证实了该措施的可行性并取得了良好的经济效益。     

生态理念在敬亭山太白湖景观改造中的应用

敬亭山太白湖景观改造方案将原有景观与现有景观进行完美结合,对敬亭山文化梳理出诗、茶、佛、酒四大特色,以此为主线对太白湖沿湖景观重构了诗林烟雨、茶田绿雪、弘愿堤畔、亩中风荷四大主题景点,体现出环保是生态旅游的核心。     

中外案例对比式教学法在货币银行学教学中的SWOT分析

中外案例对比式教学法是提高货币银行学教学效果的重要途径。文章首先介绍中外案例对比式教学法的内涵，接着利用SWOT分析工具从内部优势、内部劣势、外部机遇和外部威胁等四个方面阐述中外案例对比式教学法在货币银行学教学应用中的利弊，最终概括提出了完善中外案例对比式教学法的四种举措。     

卓越管理人才培养模式的系统探索——基于安徽工程大学管理工程学院的教学实践

本文从系统工程视角,结合安徽工程大学管理工程学院管理人才培养实践,对卓越管理人才培养模式进行系统分析、探讨,为卓越管理人才培养提供借鉴和参考。     

区域自主创新能力提升中的地方政府作用研究——以合芜蚌自主创新试验区为例

提高自主创新能力是一项复杂的长期的系统工程,需要全社会的共同努力。在区域自主创新的初始阶段,地方政府应处理好＂企业是主体,政府为主导＂的关系。政府的主导作用主要体现为营造创新环境、提供财政支持、发展中介市场、创造市场需求。合芜蚌自主创新试验区建设推进迅速,政府在其中发挥了重要作用,当然也存在一些值得探讨的问题,如政府资源的分配、各市地方政府间关系的协调等。