网络信息时代高校教师如何提高课堂教学效果

21世纪,网络信息时代悄然来临,它给大学生们带来了丰富多彩的世界,同时也使课堂上的大学生无意识地分散了很多注意力,不可避免地对课堂教学效果带来一些消极影响。如何减少这一消极影响,保证并不断提高教学效果,是高校教师面临的严峻考验。文章主要从三个方面作出了分析,并提出了建议。     

网络组织流程协同效应的生成机理研究

文章主要对网络组织流程协同效应的生成机理进行深入研究。鉴于学术界对网络组织流程没有统一的认识，文章在文献分析和逻辑推理的基础上，首先明确界定了网络组织流程的内涵，进而构建了网络组织流程协同效应的概念模型，最后应用多层次回归分析对所采集的数据进行实证分析，验证网络组织流程协同效应的研究假设。结果表明，网络中结点企业间的关系强度正向影响流程协同效应，而网络组织的治理机制在关系强度与流程协同之间起着调节作用，跨组织信息系统起着部分调节作用。该结论对于网络组织的治理实践具有一定的理论和现实意义。     

国内外产业集群研究综述

集群被视为区域竞争力和增长政策的一个主要概念。随着中国的经济发展进入攻坚克难的关键时刻,曾经在改革开放的过程中发挥过巨大的贡献的产业集群也引来了新的考验。然而,集群的成功或失败并不是单纯的政策实施的结果,而是各种条件共同作用形成的。这些条件包括公共干预政策,也包括企业自身创业、学习和自组织网络形成等,具有高度的不可预测性。本文梳理了集群研究的历史和一些重要的产业集群理论,简要介绍了现阶段国内外集群研究的主要趋势,希望对集群的发展现状研究有借鉴意义。