基于SECI模型的创业知识传导路径实证研究

文章以浙江大学城市学院创业班为研究对象,根据SECI模型对浙江大学城市学院创业班的知识传导现状从学校知识传导的路径对创业知识传导的效果、学生对创业知识的接受程度、学校知识水平、知识转化水平、内部吸收能力、创业知识传输渠道丰富性与稳定性、对创业效果的评价七个方面进行分析,提出如何有效传导创业知识的建议。     

协同创新中心绩效配给模式的构建

协同创新中心是由多重主体间合作形成的复杂性组织,科学的绩效配给模式在一定程度上决定了协同创新中心学术绩效、经济绩效以及社会绩效的可持续产出。本文分析了协同创新中心绩效配给的内涵与特征,以盐工协同创新中心为案例,分析了当前协同创新中心绩效配给的现状和问题,从目标理念、体系设计、流程设置、操作模式等四个维度构建了操作性强、具有逻辑自洽的绩效配给模式,对当前协同创新中心绩效配给模式的优化具有重要价值。     

京津冀协同发展背景下河北省公务员绩效管理改革思路

伴随着京津冀协同发展战略的推进,河北省面临诸多亟待解决的艰巨任务,具体包括大力提升经济,化解收入二元化难题,顺利完成京津冀协同发展战略中河北省所分解的各项任务目标。经过近几年公务员队伍的扩充,向基层倾斜,但绩效评估尚流于形式,激励效果不明显问题较为突出,河北省应科学构建"尚德+任务目标驱动"的上下纵向贯通的立体化公务员绩效考核体系,以激发公务员队伍创新活力,确保各项任务目标的顺利实现。进而为促进社会和经济生活的快速发展添加强劲动力。     

高校教研室组织建设研究

文章通过调查发现,高校在教研室组织建设过程中存在基层教学科研积极性不高、教学资源过于分散、机制不健全、教学科研协调不统一、学院之间交流过少、师资队伍水平差等问题,通过对以上问题的分析得出相关的建议,以此来提高高校教研室的组织建设。     

组织级项目管理体系在轨道交通第三方监测项目上的实践与探索

从目前城市轨道交通第三方监测项目部组成及项目经理配置的不足,根据项目管理学理论,针对如何做好监测日报,通过总结经验教训、完善过程资产、建立流程规范、明确体系方法和追求持续改进这五个步骤,对组织级项目管理体系在城市轨道交通第三方监测项目上展开实践与探索。