电子商务专业“岗课赛证”融通的课程重构实践研究

本文以深入市场调研和电子商务专业毕业生跟踪调查、电子商务大赛项目以及职业技能资格证书分析为基础,将电子商务专业课程体系、相关核心课程的教学内容重构,深化专业课程教学过程、方法、考核改革,形成了电子商务课程改革思路,达到课程、竞赛、技能等级认证、就业岗位技能需求相互融合融通。     

代根多夫大学经济学专业教育对高职电子商务人才培养的启示

文章通过分析德国代根多夫大学经济学专业办学特点,旨在借鉴代根多夫大学经济专业设置和人才培养模式,以社会需求为原则,按宽口径、厚基础、重创新、强素质人才规格,科学设置课程,将课程体系、教学环节和教学方式有机结合起来,对进一步完善高职电子商务专业人才培养体系,培养匹配电子商务行业发展需求的电商人才,具有重要的应用价值。     

交通专业群建设现状及人才培养模式研究

交通专业群建设是高校实现内涵式发展的内在要求,也是其实现特色办学、提升核心竞争力的重要途径,是交通运输发展的重中之重。笔者通过对湖北省高校交通专业建设现状进行全面分析,在此基础上,构建系统完备的专业群体系,根据不同层次、不同专业的工作要求提出人才培养方案,实现人才结构优化。